분야
hwp기본생활
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00이를 보고 “기저귀갈까요?” 하며 교사가 쳐다보자 웃으며 쇼파위로 가 앉는다. 교사가 기저귀를 들고 가서 전달하자 기저귀를 던진다 “ 기저귀가 말랑말랑 보송보송 하네” 말하자 교사를 쳐다보며 기저귀를 다시 받는다. 그리고 기저귀를 들고 기저귀 갈이 매트가 있는 곳으로 이동하여 눕고 기저귀를 만지다가 교사에게 전달한다.
신체운동
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끌차를 보자마자 두 손으로 잡고 움직인다. “좋아하는 장난감 담아볼까?” 하는 소리에 소꼽 놀이 앞으로 가서 음식 모형들을 담는다. 그리고 이동하면서 자동차 바구니에 있는 미니 자동차를 다 담고 다시 두손으로 손잡이를 잡고 이동한다. 책상 주위를 빙글빙글 돌면서 동화책을 담고 전화기, 마이크 담으면서 책상주위를 돈다.
의사소통
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자동차를 가지고 놀다가 친구들이 동화책을 보면서 웃는 소리에 쳐다보고 언어영역으로 이동한다. 친구들이 동화책의 버튼을 눌러 동물소리가 나오자 따라하며 웃는다. 00이는 버튼을 누르는 친구**이를 밀치고 넘어졌는데도 버튼을 누르고 소리가 나자 친구들을 보면서 “멍멍” 한다. 넘어진 00이가 일어나 00이를 밀치고 소리를 친다“ 하지마” 하자 들은채도 않고 동화책의 버튼을 다시누른다.
사회관계
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역할영역에서 꽃가게 사진을 보여주며 ”우리 꽃가게 놀이하자~“ 하며 교사가 여러 가지 조화를 한 바구니 내주자 00이와 친구들이 함께 꽃을 빼 가져간다. ”이꽃은 장미에요~ 돈을 주세요“ 하자 깔깔 웃으며 바구니에 있던 천 원짜리 종이돈을 건내며 꽃을 가져간다. 친구00이가 같은 행동을 하면서 돈을 못찾자 00이가 친구에게 자신의 바구니에 있는 천원짜리 지폐를 손에 쥐어준다. 친구00이는 교사에게 지페를 전달하고 꽃을 받아간다. 00이에게”고마워“하고 친구가 이야기하자 웃는 모습을 보인다.
예술경험
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여러 악기들이 늘여 놓은 것을 보고 바닥에 엎드려 엉금엉금 기어가다가 앉아
손으로 북을 앞으로 끌어 보인다. 양발을 벌리고 그 안에 북을 껴안고 손바닥
으로 쳐본다. 손바닥으로 여러번 치다가 옆에 있는 마라카스를 양손에 쥐고
북을 두드린다. 북을 발로 밀고 오션드럼을 양발 사이에 놓고 손에 든 마라
카스로 두드린다.
자연탐구
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돋보기에 적극적인 관심을 보이며 바구니에 담긴 돋보기를 꺼내 들었다. 00는 교사의 모델링 없이 돋보기를 눈앞에 올린다. 교사와 함께 교실, 친구 등 주변을 탐색해보며 무척 흥미로워하였다. 평소 동물 모형을 좋아하던 00는 동물 모형이 담긴 바구니를 돋보기로 비춰보며 “찾았다! 악어!”라고 말하였다.