분야
hwp2016학년도 학습부진학생 지도강사 채용 계획
1. 목적
가. 모든 학생이 읽기·쓰기· 기초수학의 기초능력과 교육과정에서 요구하는 최저 수준의 기본학습능력을 갖추게 한다.
나. 학습부진학생 학력신장을 통해 각 교과를 학습하는데 필요한 최소한의 학습능력을 갖추게 한다.
2. 방침
가. 강사 채용의 자격요건에 부합되는지 확인한다.
나. 심사기준에 의한 공정한 심사 및 채용이 이루어지도록 한다.
3. 세부내용
가. 채용인원 : 2명
나. 채용기간 : 2016. 04. ~ 2016. 11.
다. 자격요건 : 국가공무원법 제33조에 의한 공무원 임용 결격사유가 없고 해당 분야의 일정한 자격 능력을 갖춘 자
라. 전형방법 : 1차 서류전형, 2차 면접
- 심사 기준표에 의해 서류 심사에서 고득점자를 1차로 선정함
- 1차 서류 전형에서 선정된 대상자에 한해 2차 면접 심사 후 서류 및 면접 합산 점수가 최고득점인 자를 채용함
마. 면접심사 : 2016. 04. 07(목) 15:00~ , 교무실
바. 합격자 발표 : 개별통보
사. 심사자 : 신복초등학교 학업성적관리위원회 위원
4. 기타 사항
가. 채용결과는 개별통지하며, 연락불능으로 발생된 불이익은 귀책사유로 합니다.
나. 지원서 허위기재 및 타 기관에서 징계ㆍ퇴직된 사실이 있을 시 합격을 취소합니다.
학습부진학생 지도강사 선정을 위한 예상 질문지
1. (전문성) 학습부진학생에 대해서 아는 대로 말씀해 보십시오.
2. (품성) 선생님께서는 학습부진학생의 학력을 향상시키기 위해 어떤 지도 방법을 활용하시겠습니까?
3. (근무자세) 만약, 학습부진학생 지도강사로 선정된다면 어떤 마음가짐으로 근무하시겠습니까?
4. 기타
• 활동경력 중 학습부진학생을 지도해 본 경험이 있으면 사례를 들어가며 자세히 말씀해 주시기 바랍니다.
• 학습부진학생 지도강사를 지원하게 된 동기는 무엇입니까?
• 학습부진학생 지도강사로서의 소신을 간단하게 말씀해 주시기 바랍니다.
학습부진학생 지도강사 강사 선정 심사 기준표
심사자: ( )
강사명 : ( )
심사항목
배점기준
배점
1. 강사 자격
( 50점 )
50 : 현직교사 및 해당분야 교사 자격증 소지자
45 : 교육대학, 사범계대학 졸업자 또는 교직과정 이수자
40 : 해당분야 전공 관련 졸업자
35 : 학습지도관련 전문가 및 3년 이상의 유경험자
30 : 교육청에서 운영하는 인력풀의 강사
25 : 기타
2. 강사 경력
( 15점 )
15 : 학교 강사 경력 3년 이상, 학원 강사 경력 5년 이상.
13 : 학교 강사 경력 2~3년, 학원 강사 경력 4~5년
11 : 학교 강사 경력 1~2년, 학원 강사 경력 3~4년
9 : 학교 강사 경력 1년 미만, 학원 강사 경력 2~3년
7 : 학원 강사 경력 2년 미만, 개인 강습 5년 이상
5 : 개인 강습 3~5년
3 : 개인 강습 1~2년
2 : 개인 강습 1년 미만
3. 강사 등록
(5점)
5 : 당해연도 교육청 강사인력풀(구직) 강사 등록자
3 : 당해연도 이전 교육청 강사인력풀(구직) 강사 등록자
5.면접
(30점)
관련업무의 전문성
(10)
․학습부진학생에 대한 이해
․학습부진학생 지도 외부 강사의 역할과 책임에 대한 이해
․활동 교육 프로그램의 창의성
․활동 경력의 다양성과 전문성
교육자로의 품성
(10)
․교육에 대한 올바른 신념 ․학생에 대한 이해와 사랑
․교원의 사명과 직무 ․지도방법 연구에 대한 열성
근무 자세
(10)
․청렴함, 생활태도와 예의 ․근면성과 직무 충실성
․자발성과 창의성
총 점(100점)
위의 기준을 적용하여 총 70점 이상 획득 시 임용함