가족생활교육에서의 윤리강령은 어떤 것들이 들어가야 하는지 구체화하고, 가족생활교육사에게 왜 윤리교육이 필요한지 설명하시오
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hwp윤리강령은 일정한 조직 및 단체가 외부적으로 공적인 사회적 책임을 인식함에 있어서 구성원들의 의식혁신을 통해 조직의 투명성을 제고하고자 윤리적 소명을 다하기 위해 사회와 직장 혹은 사적인 생활영역에까지 스스로 준수해야 할 자세와 실천규범을 정립하는 것으로 의미한다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 가족생활교육에서의 윤리강령은 어떤 것들이 들어가야 하는지 구체화하고, 가족생활교육사에게 왜 윤리교육이 필요한지 설명하여 본 과제를 완성해보겠다.
2.본론
2-1. 가족생활교육
가족 생활교육 개념
가족이 일상생활에서 접하는 문제를 다루고 문제 예방과 개인과 가족의 잠재력을 증진하는 것을 목적으로 하는 개인과 가족이 복지증진과 기능 강화를 위한 과정이다. 즉 개인과 가족 복지를 위해 예방적이고 교육적인 프로그램의 개발, 적용, 평가, 훈련 및 연구인 셈이다.
가족 생활교육의 중요성
첫 번째 사회의 변화에 따라서 발생하는 다양한 문제
예를 들면 도덕과 가치, 갈등, 인간소외, 가족과 관련한 문제 등을 학교 교육만으로 대처하기 어렵기에 필요하다.
두 번째 가족 생활교육은 사회교육, 평생교육으로 실천
오늘날 사회교육은 학교 교육의 보충적, 확장적, 초월적 기능을 수행하는 역할을 담당하고 있다. 따라서 대상과 실시하는 주제가 다양하다.
2-2. 가족생활교육에서의 윤리강령은 어떤 것들이 들어가야 하는지 구체화하시오
전문가의 윤리를 설명하는 방법으로 가장 많이 활용되어 온 방식이 규칙의 윤리를 정리하는 것인 윤리 강령이다.
윤리강령들은 전문가로서 두 개의 원리가 - 서로 갈등이 되는 윤리적 문제에 직면하게 될때, 즉 윤리적 딜레마에 빠질 때 사용할 수 있는 지침이 되고 있다.
- 전문가의 중요한 가치를 반영하고 전문가로서의 행동에 대한 기대를 명확히 묘사해 주고 있다.
- 미국 결혼과 가족 치료 학회의 예
내담자에 대한 책임감
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017