외국어로서의한국어교육개론_교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오
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hwp주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
한국이 다문화 사회로의 이행되고 있다는 것은 고령화, 저출산 문제만큼 이미 상당 부분 사회에서 진행이 끝난 사안이라고 하겠다. 다문화 사회로의 이행에서 가장 큰 부분을 차지하고 있는 것이 바로 결혼 이주 여성인데, 이에 대한 대대적인 연구나 도움은 여전히 미진한 상태이다. 한국이주여성인권센터가 12일 발표한 ‘2023년 이주여성 상담 및 보호 통계’를 보면, 지난해 서울이주여성인권센터의 가정폭력 상담건수는 5345건으로 전년(4416건)보다 21% 증가한 것으로 나타났다. 성폭력 상담건수(733건)도 전년(522건)에 비해 40.4% 늘어났다. 같은 기간 전체 상담건수가 0.77%(1만2341→1만2347) 증가한 것에 비추면, 유독 젠더폭력 관련 상담만 두드러지게 증가한 것이다. 김혜정 한국이주여성인권센터 사무처장은 이와 관련해 “사업주에 의한 성폭력, 사업장 변경 제한과 체류자격 문제가 만드는 위계로 인해 발생되는 성폭력·성희롱, 기숙사 내 발생한 성폭력, 사업장 등의 불법 촬영 피해 등의 사례가 있었다”고 했다. 여성가족부 산하 한국건강가정진흥원이 운영하는 다누리콜센터에도 비슷한 현상이 공통적으로 포착된다. 다문화가족 종합 상담센터인 이곳이 매년 발간하는 통계를 보면, 지난해 가정폭력 상담건수는 1만4133건으로, 전년(10778건)에 비해 31.1%, 성폭력 상담건수는 1207건으로 전년(870건)에 비해 38.7% 증가했다. 역시 전체 상담건수 증가폭(1.78%)보다 두드러진 양상이다 최윤아. 이주여성 ‘성폭력 상담’ 40% 늘었는데…왜인지도 모른다. 한겨례. (2024.03.12.). https://www.hani.co.kr/arti/society/women/1131924.html
. 이처럼 이주 여성에 대한 가정폭력이나 사업장에서의 문제는 계속해서 증가하고 있는 추세이다. 물론 이러한 문제는 문제의식을 느끼고 신고하는 사람이 늘어난 데에서 발생하는 일종의 필요한 증가추세일 수도 있다. 하지만, 그 문제가 사회적으로 논의될 필요가 있다는 데에는 이견이 없을 것이다.
어쨌든 이러한 이주 여성을 대상으로 하는 다양한 문제를 지원하기 위한 사업도 전개되고 있는데, 전남의 사례를 한 번 살펴보자. 전남은 다문화가구원 5만 시대를 맞아 찾아가는 상담서비스 등 결혼이주여성들에 대한 촘촘한 복지에 행정력을 모으고 있다. 14일 전남도에 따르면 전남 지역 다문화가정 가구수는 1만5666세대로 전국의 3.9%를 차지하며 17개 시·도 중 8번째로 많다. 이에 전남도는 다문화 아동·청소년의 차별 없는 성장과 다문화 가족의 안정적 생활환경 조성을 목표로 4대 분야 26개 과제를 선정해 적극 추진할 방침이다. 김명신 전남도 인구청년이민국장은 "찾아가는 상담서비스를 통해 결혼 초창기 낯선 한국생활의 어려움을 극복하도록 끌어주고 안아주는 서비스를 하고, 특히 현장 목소리를 수렴하면서 대한민국에 조기 정착해 행복한 삶을 살도록 하겠다"고 말했다 송창헌. 전남 다문화 5만 시대…"이주여성 적극 지원". 뉴시스. (2024.04.14.). https://www.newsis.com/view/?id=NISX20240414_0002698491&cID=10809&pID=10800
. 이외에도 이주 여성을 위한 교육적 지원으로는 한국어 교육을 위한 교육의 기회 제공이 있을 수 있다. 무엇보다 의사소통이 가능해야만 자신의 문제를 이야기할 수 있고, 이 문제를 해결하는 시작을 할 수 있기 때문이다.
이에 본 글에서는 다양한 한국어 교재의 종류 중 이주여성을 대상으로 하는 교재에 대해 이야기하고자 한다. 우선은 교재에 대한 정의를 살펴보고, 그 다음에는 이주여성을 대상으로 하는 한국어 교재에 반드시 포함되어야 하는 내용이나 다루어야 할 내용 등을 면밀히 살핌으로써 효과적인 교육이 될 수 있도록 그 방법에 대해 고민해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
(1) 교재의 정의
‘교재’는 무엇일까. 교재는 효과적으로 교육의 목표를 달성하기 위해 선택된 언어적 혹은 비언어적 도구를 의미한다. 여기서 말하는 ‘효과적’이라는 말은 보다 많은 사람에게, 빨리, 즐겁게, 손쉽게 등의 의미가 포함되어 있다고 하겠다. 과거에는 교육 현장에서 사용하는 교과서 정도만 교재로 인식되는 경향이 강했지만, 요즘에는 각종 시청각 교구 또한 교재 혹은 교구에 포함되기 시작했다 두산백과. 교재. (2024.05.08.). https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1065621&cid=40942&categoryId=31723
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이러한 교재를 바탕으로 정해진 교육 목표를 달성하기 위한 커리큘럼이 만들어지는데, 교재는 이러한 커리큘럼을 원활하게 수행하여 교육 목표를 원활하게 달성하는 데에 가장 큰 역할을 할 수 있는 교육 도구라고도 할 수 있겠다 네이버 지식백과. 커리큘럼. (2024.05.08.). https://terms.naver.com/entry.naver?docId=2178916&cid=51072&categoryId=51072
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(2) 한국어 교재가 가져야 할 특성
그렇다면 이주 여성의 한국어 교육을 위한 교재에는 어떤 내용이 포함되어야 할까. Tomlinson(1998)은 외국어 습득 이론, 연구 결과를 토대로 다음과 같은 교재 개발 원리를 제시했다. 첫째, 학습자의 호기심을 끌어야 한다. 둘째, 학습자가 편안함을 느끼게 해야 한다. 셋째, 학습자의 자신감을 길러 주어야 한다. 넷째, 학습자의 생활에 관련되며 실용성이 있어야 한다. 다섯째, 학습자가 스스로 학습을 할 수 있도록 내용은 쉽고 실용성도 있어야 한다. 여섯째, 학습자의 수준에도 맞아야 한다. 일곱째, 학습자의 배경지식이 반영된 언어 자료로 구성될 필요가 있다. 여덟째, 학습자가 의사소통 능력을 성취하기 위해서 목표 언어를 사용할 기회를 제공할 필요도 있다. 아홉째, 수업의 실제 효과가 바로 나오지 않고 보통 지연되어 나타난다는 점 또한 감안하여 제작되어야 한다. 열 번 째, 학습자의 정서적 태도에도 차이가 있다는 점을 감안하여 교재를 개발해야 한다는 것이다. 열한 번째, 초기 침묵의 기간 또한 허용해야 한다. 열두 번째, 학습자의 좌뇌와 우뇌를 모두 자극하는 지적, 정서적, 심미적 활동을 격려해 잠재적 학습력을 최대화 할 수 있도록 개발되어야 한다. 열세 번째, 통제된 연습 활동에 지나치게 의존하지 않을 수 있도록 해야 한다. 열네 번째, 개발된 교재의 효율성은 검증할 기회또한 있어야 한다.
이러한 기본 원칙을 반영하여 이주 여성을 대상으로 하는 한국어 교재를 개발한다면 다음과 같은 구체적인 방향성을 가져야 할 것이다. 첫째, 호기심을 자극하기 위해 이주여성이 일상 생활에서 자주 접하는 상황을 교재에 반영하여 흥미를 높이고 실용성 또한 높일 수 있도록 해야 한다.
최윤아. 이주여성 ‘성폭력 상담’ 40% 늘었는데…왜인지도 모른다. 한겨례. (2024.03.12.). https://www.hani.co.kr/arti/society/women/1131924.html
송창헌. 전남 다문화 5만 시대…"이주여성 적극 지원". 뉴시스. (2024.04.14.). https://www.newsis.com/view/?id=NISX20240414_0002698491&cID=10809&pID=10800
두산백과. 교재. (2024.05.08.). https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1065621&cid=40942&categoryId=31723
네이버 지식백과. 커리큘럼. (2024.05.08.). https://terms.naver.com/entry.naver?docId=2178916&cid=51072&categoryId=51072
차지나. "이주여성을 위한 의사소통 중심의 입문 한국어교재 구성 연구." 국내석사학위논문 부산대학교, 2009. 부산
이정연. 학령기 다문화 자녀 5년간 63% 급증…고등교육 진입 격차는 더 벌어져. 아시아투데이. (2023.01.18.). https://www.asiatoday.co.kr/view.php?key=20230118010009847
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