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가족생활교육사가 현장에서 다양한 환경의 가족개인과 만나면서 윤리적문제에 부딪혔을때 윤리적규칙에 따라 해결하는게 옳은 방법인지 논의해봅시다
가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의 의견을 반영하여 설명 (3)
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교육신학의 문화적 접근 - 기독교 교육 개론 - 문화의 시대
가족생활교육사의 자질과 역할
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소개글
가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고에 대한 자료입니다.
본문내용
1. 전문적인 가족생활교육사로써 필요한 자질과 역할
1) 가족생활교육사의 독자성
여러 형태로 가족 대상들의 정상적인 가족의 좋은 변화로 성장 되도록 문제를 예방하고 가족 구성원들의 관계에서 상호작용을 알아가야 하며 연구해야 한다.
개인이나 가족에 관해서 정보나 변화시키기 위한 지식을 습득 하여야 한다.
2) 가족생활 교육사의 역할
- 가족이 생활을 잘 하기 위한 교육을 하는 지도자나 전문 교육사로서 가족을 발달 시키기 위한 가족구성원들과 대화 방법, 가족에 기초로 비탕을 둔 사회에서의 대인관계, 사회생 활에 필요한 지식을 잘 알아야 하며 가족자원관리, 윤리에 관한 가족간의 도덕성, 예의, 등 에 도움이 되는 지식과 기술 등 방법들을 가르친다.
- 가족의 변화를 유도 하여야 하며 참석한 가족 구성원들이 적극적으로 활용할 수 있는 필 요한 자원들을 제공 하여야 하고 문제를 해결 해주며 그들의 선택한 일들을 책임을 질 수 있도록 용기와 지속적인 일들의 효과를 위한 방법들로 심리적인 서비스를 제공하여야 한 다.
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