글쓰기 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건
분야
hwp2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
(1) ‘으로서’와 ‘으로써’
(2) ‘-데’와 ‘-대’
(3) ‘부딪치다’와 ‘부딪히다’
(4) ‘어떻게’와 ‘어떡해’
(5) ‘데다’와 ‘데이다’
3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.
좋은 글을 쓰기 위해 글쓴이는 갖추어야 할 요건이 많다. 기본적으로 좋은 글은 글의 의도가 분명하며, 독자의 요구와 수준을 고려한 글이어야 한다. 또한 글의 내용은 충실하고 정확해야 한다. 즉, 글의 내용이 독자에게 잘 전달될 수 있는 짜임과 정확한 표현으로 작성되어야 하는 것은 이처럼 좋은 글을 쓰는 것은 쉽지 않다. 그렇지만 이와 같은 요건을 고려해 글쓰기를 한다면 글쓴이는 목적을 어느 정도 달성할 수 는 있을 것이다. 이에 나는 다음 내용을 통해 좋은 글의 요건에 대해 구체적으로 살펴보고자 한다.
첫째, 글의 목적과 독자에 관한 설명이다.
글쓴이는 글을 작성하기 이전에 자신이 어떤 이유에서 글을 작성코자 하는지 의도를 스스로 명확히 할 수 있어야 한다. 글쓴이의 작성 의도의 동기 및 목적에 따라 글의 전체적인 양식이 달라질 수 있으며, 나아가 문체와 작성 과정도 크게 달라질 수 있다. 그렇기 때문에 그에 대한 명확화가 필요한 것이다. 일반적으로 글의 의도는 다음과 같이 구분해 볼 수 있다. 첫째, 설명을 위한 글, 둘째, 주장을 위한 글, 셋째, 정보 제공을 위한 글, 넷째, 정서나 느낌 표현을 위한 글 등이 그것이다. 더불어 좋은 글을 쓰기 위해서는 독자에 대한 고려도 매우 중요한 요소라고 말할 수 있다. 독자에 대한 고려는 어휘, 문체, 내용 수준에 대한 선택을 요구한다. 풀어 말해서 글쓴이는 좋은 글을 쓰기 위해 독자의 연령대나 교육 수준, 독서 능력 및 관심 영역과 독서 이유, 더 나아가 문화적 배경이나 이념적 경향 등까지도 살필 수 있어야 하는 것이다.
- 고성환 · 이상진, 글쓰기, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
- 국립국어원 표준국어대사전