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![[교육행정]새로운 교육행정의 패러다임과 교육개혁-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/13/12462-0007.gif)
분야
hwp2. 교육정책의 반성과 회고
3. 미래사회의 교육적 전망
4. 21세기를 위한 교육정책의 방향
1)미래교육정책의 전제
2) 21세기를 대비한 교육정책의 방향
사례 #1.
경남 창원 창덕중학교
· VOD학습자료 교실 - 재택수업에 활용
· 학교 - 가정 연계, 정보화 마인드 확산
· 수준별 학습모형 개발 학생들에 적용
사례 #2
교과 특성 맞은 교실 공간의 구성 수반돼야
사례 #3
【학교 컨설팅】
참고문헌
사회의 변화와 관련하여 교육은 본질적인 순응과 적응이라는 서로 상반되는 두 가지 기능을 수행한다. 순응의 원리는 교육의 발생이래 교육목적의 본질에 해당되는 것으로 이 원리에 의하며 교육기준은 기존 사회질서의 유지와 체제 존속을 위해 교육은 과거로부터 전해져 내려오는 의미 있는 문화 내용을 엄선하여 미성숙한 학생들에게 전수하고 그들로 하여금 문화와 전통을 계승하도록 하는 사회화에 그 일차적인 목적이 있다는 것이다. 따라서 순응의 원리를 강조하는 교육은 과거 지향적이며 외부의 변화에 대해 수동적인 자세를 견지한다. 한편, 적응의 원리에 입각한 교육은 문화와 전통에 대한 피동적 전승을 넘어서 사회의 변화에 따라 교육 체제와 내용을 바꾸는 등 적극적으로 변화에 대응하고, 이러한 변화를 주도할 인간 육성에 힘을 기울이는 교육방식을 취한다.
2. 교육정책의 반성과 회고
교육정책은 사회적·공공적·조직적 활동으로서의 교육활동에 관하여 국민의 동의를 바탕으로 하면서 국가의 공권력을 배경으로 강행되는 교육에 관한 기본 방침 또는 지침을 의미한다.
지금까지의 역대 정부에서 행해진 교육정책의 역사적 흐름을 통해 나타난 우리나라의 교육정책의 특징을 요약·제시하면,
신현석(2000). 한국의 교육개혁정책. 서울: 학지사
기타 참고자료
교육마당21(2001. 2 ∼ 3)
웹 검색 페이지
에듀넷 홈페이지: http://www.edunet4u.net
한국교원대학교 교육클리닉센터 홈페이지: http://clinic.knue.ac.kr
즐거운 학교 홈페이지: http://www.njoyschool.net
교육마당21 홈페이지: http://www.madang21.or.kr