장애아의 영화를 1편보고 독후감을 적으시오
분야
hwpⅡ. 본론
1. 장애를 바라보는 사회적 시각
2. 영화 속 교육기관
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
‘포레스트 검프’라는 영화는 불편한 다리와 남들보다 조금 떨어지는 지능을 가진 포레스트 검프라는 아이를 주인공으로 다룬 영화이다. 검프는 어릴 적 척추에 이상이 생겨 보조기를 착용하게 되었다. 그리고 검프는 아이큐 75라는 지능지수와 허약한 체질이어서 항상 놀림당하는 대상으로 지목이 되곤 하였다. 그러나 다행스럽게도 검프에게는 헌신적이고 강인한 어머니의 보살핌과 소년의 첫사랑 ‘제니’와의 만남으로 사회로부터 받는 편견과 괴롭힘 속에서 따뜻하고 순수한 마음을 잃지 않으며 성장해간다.
‘포레스트 검프’라는 영화를 한 줄로 요약해 보자면 지체 장애와 지적장애가 있는 주인공이 지체 장애를 극복하고 수시로 자신에게 왔다가 떠나는 한 여인에게 마지막까지 순애보를 바치는 내용이라고 할 수 있다.
영화를 보다 보면 영화 속에 남들보다 조금 다르게 행동하거나 조금 못나 보이면 그것을 이유로 만들어 괴롭히고 못살게 구는 대중들의 모습을 자주 접할 수 있다. 그래서 영화를 보면서 자신과 다르다는 이유만으로 누군가를 괴롭히는 대중들과 그러한 괴롭힘을 보고도 아니, 알고서도 방관하는 사회와 학교, 주변 사람들에 대해서 불편한 마음이 생겼었다.
매일 또래 친구들에게 괴롭힘을 받는 검프의 일상은 다른 사람이 보기엔 불행해 보이기도 하고 불쌍해 보이겠지만, 검프에게는 누구보다 빠르게 달릴 수 있는 장점이 있다.
한편으로는 그들의 괴롭힘 덕분에 남들보다 뛰어난 달리기 재능을 가지고 있다는 것을 알 수 있었는지도 모른다. 나는 이 영화를 보면서 ‘다름을 존중할 줄 알고 다름이 존중받는 사회 분위기가 언제쯤 조정이 될까?’에 대한 생각과 동시에 장애가 있는 사람들의 순수함에 감동하였다.
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