핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전
분야
hwp현대 사회에서 핸드폰은 일상생활에서 필수적인 요소가 되었다. 디지털 기술이 발전하고 보편화됨에 따라 우리 삶의 방식도 많이 변화되었다. 쇼핑이나 은행업무 등 직접 방문하지 않고 핸드폰을 이용하여 간편한 방식으로 변화하고 있으며 특히, 코로나바이러스감염증-19의 확산으로 핸드폰으로 식자재의 배송이나 쇼핑 등이 비대면 방식으로 증가하고, 이에 따라 기업체들도 비대면방식의 쇼핑이나 배송대행 업체들이 증가하고 있다. 스마트폰은 단순히 통화와 의사소통의 기능만이 아닌 문화 및 오락기능, 자기표현기능, 생활관리기능 등 여러 가지 매력적인 특성을 지닌 매체로 컴퓨터의 다양한 기능이 핸드폰으로 들어오게 되었다. 이러한 다양한 기능의 증가로 인해 편리함과 간편함 등 여러 가지 장점도 생긴 반면 핸드폰이나 전자매체의 사용이 늘어남에 따라 그만큼 핸드폰의 과사용에 대한 문제가 개인적인 차원에서 벗어나 이제는 사회적인 이슈가 되고 있다.
우리 주위에서도 식당이나 사람이 많은 곳에 가면 식사를 하는 동안 아이에게 스마트폰을 보여주거나 핸드폰을 보여주어 달래주는 경우를 흔히 볼 수 있다. 그만큼 아이의 핸드폰 등 전자매체의 노출이 증가함에 따라 아동의 첫 핸드폰 사용 시기가 점점 낮아지고 있는 추세이다. 또한, 스마트폰은 성인 뿐 아니라 영유아를 대상으로 하는 애플리케이션도 많아지고 있어 적절하게 사용한다면 도움이 되겠지만, 시각적으로 자극적이고 즐거움을 주는 것에 익숙해지면 그만큼 아이에게 부작용도 생길 것이다. 이에 따라 가정에서 부모와 함께 적정한 전자매체 사용시간을 준수하고, 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법에 대해 알아보도록 하겠다.
놀이와 아동, 강문회 역(1996),교육과학사
아동의 휴대폰 의존도와 심리적 복지감 간 관계에서의 성찰,2012.08,한국아동심리재활학회
유아에게 적합한 125가지 놀이감,김정준 외(1999),창지사
디지털회화에서 상호작용적 요소에 관한 연구,나정조(2011),숭실대학교 대학원박사학위논문.
SBS스페셜 509회 스마트폰 전쟁, 놀이지도 강의 교안 참조