사회복지실천모델 중에서 하나를 선택하여 개입방법을 자신에게 적용시켜 본 후, 기본 개념, 실천목표와 개입기법에 대하여 기술하시오 서론
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docx사회복지실천모델 중에서 하나를 선택하여 개입방법을 자신에게 적용시켜 본 후, 기본 개념, 실천목표와 개입기법에 대하여 기술하시오.
서론
사회복지실천의 모델 중, 가장 관심을 가지는 모델은 행동수정모델이다. 정신분석적 개입 및 해결중심모델의 경우, 인간의 내부에 ‘문제’를 해결할 수 있는 힘이 있다고 믿음이 있다. 단, 정신분석적 개입의 경우에는 인간을 병리적인 존재로 바라보고, 해결중심모델은 모두 자원과 강점이 있다고 믿는다는 점에서 그 관점이 다르기는 하나, 우리의 유년기를 떠올려본다면 행동수정모델이 조금 더 타당성이 있다는 사실을 인지할 수 있을 것이다.
우리의 유년기에는 체벌에 대한 별다른 제재가 없었다. 때문에 학교에서 선생님들은 당규 큐대, 호스 파이프, 대나무 회초리 등등 별의 별 것을 다 매로 만들어서 숙제를 해오지 않았을 때, 무언가 잘못되었다 생각할 때 과감하게 체벌을 휘둘렀다. 그 효과는 제법 괜찮았고, 성적을 잘 받았을 때 아이들에게 회식의 일환으로 간식을 쏘거나, 어떤 보상을 약속하고 그것이 이행되었을 때 능률이 오르는 등의 효과를 보였다.
즉, 인간은 적절한 보성과 처벌에 의해 행동이 수정될 수 있는 존재라는 사실이다. 이것을 나에게 적용한다면 매일 운동을 해야지, 생각하면서 그것을 ‘생각’으로만 미루는 습관과 생활 패턴에 적용해볼 수 있으리라 생각한다.
아래의 본론에서는 행동수정모델에 대해서 간략하게 정리하며, 행동수정 모델을 중심으로 목표 구성 및 과정, 개입의 과정에 대해서 구성해보도록 한다.
본론
행동수정모델
정의
행동수정방법이란 사회성기술지도와 같은 맥락이다. 사회성 기술이란 "한 개인이 주어진 상황에서 다른 사람과 긍정적이고 효과적인 상호작용을 통하여, 균형과 조화를 유지하는데 요구되는 구체적인 행동기술"이라고 정의할 수 있다. 사회성 기술에 대한 보다 구체적인 정의를 살펴보면, Libet와 Lewinsohn(1973)은 사회성 기술이란 "긍정적이든 부정적이든 강화를 받아서 방출된 행동과 다른 사람에 의해 벌을 받았거나 소거된 방출되지 않은 행동 모두에 대한 복잡한 능력"이라 하였다.
훈련방법
인지적 행동치료는 사고나 인지로 불리는 개인의 내면에서 은밀하게 일어나는 과정이 행동변화를 중재한다는 이론적 입장을 취하는 모든 치료접근법을 의미한다. 따라서 그 강조 점에 다소 차이가 있기는 하지만 개인의 행동과 정서의 변화를 유도하기 위해서 아동의 사고와 사고과정을 변화시킨다는 목적을 가진 모든 치료절차는 인지적 행동치료의 범위에 속한다.
장점
행동수정 모델은 자극-반응으로 인간을 설명하려는 고전적인 행동주의 원칙에다 반두라와 같은 학자들의 사회학습이론이 접합되어 발달된 개입 모델이다. 인간을 지금까지 그가 배운 모든 것의 총합한다. 행동을 변화시키는데 이 원칙들이 적용시킬 수 있어 그 활용도가 높다. 대표적인 장점으로는 다른 모델들 보다 이론적 뒷받침이 풍부하고 경험적 지지도가 높은 편이라는 것과 비교적 단시간에 큰 효과를 볼 수 있다는 점이 있다.
단점
장수미, 최정숙, 박형원 외 5명 저, 사회복지실천기술론, 학지사 출판사, 2017.03.20.