아동문학과 관련된 질문으로 다음의 내용을 읽고 서술하시오 문학작품을 아동에게 소개하는 활동이 갖는 의의를 기술하시오 (1)
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docx아동문학과 관련된 질문으로 다음의 내용을 읽고 서술하시오.
문학작품을 아동에게 소개하는 활동이 갖는 의의를 기술하시오.
유아 문학이란 아동문학의 개념들 속에 포함될 수 있으며 그 대상에 있어서 출생부터 8세까지의 유아를 대상으로 유아의 발달적 특성을 고려 한 내용과 형식을 갖춘 문학이라 할 수 있다. 즉 동요나 동시, 동화처럼 유아들을 대상으로 유아기의 특징에 맞게 만들어 놓은 문학 장르를 말한다.
유아를 대상으로 한 문학 교육은 학문으로서의 가치나 생활 경험으로서의 가치보다는 문화로서의 가치를 갖는다고 할 수 있다. 문학은 문화의 한 양상으로서, 문학 작품에는 그 사회가 공유하고 있는 경험, 언어, 역사, 가치가 담겨 있기 때문이다. 유아들은 이러한 문학 작품을 교육내용으로 체험하면서 문학 작품에서 다루고 있는, 사회에서 통용되는 가치를 비롯하여 이를 표현하는 문학적 정서와 표현 양식을 배우는 동시에 그것과의 소통을 통해 자신을 발전시킨다. 다시 말해 문학을 교육 내용으로 한다는 것은 문화로서의 문학을 가르치는 것이고, 유아에게 문학이 보여주는 세계를 가르치는 것이다.
또한 유아기는 모든 성장이 급속도로 이루어지는 시기로 신체 및 운동 기능의 발달뿐 아니라 사회성, 정서, 지적발달이 골고루 이루어지는 시기이다. 이러한 발달적 특징에 맞추어 문학 활동이 유아들에게 주는 교육적 효과는 매우 크므로 문학 활동의 필요성이 두드러진다. 몇몇 가지를 소개하자면 첫째, 유아들은 문학 활동(경험)을 통하여 여러 가지 인간 문제를 경험하고 그것을 자기 자신의 감정이나 삶에 관련시켜 그들의 현실생활에 대한 새로운 태도와 정신을 기르게 된다. 즉, 문학 작품과의 만남을 통해 작품 속의 주인공에게 동화되고 그 느낌이나 판단에 공감하면서 삶을 배우고 경험을 확대시켜 나가는 것이다. 이 만남의 체험이 의미 있고 감동적일수록 새롭고 창조적인 삶이 되도록 이끌어 주는 힘이 되는데, 좋은 작품을 통해 느끼는 진실과 아름다움에 대한 감동이 유아들의 심성을 좋은 방향으로 높여 주는 작용을 하기 때문이다.
둘째, 유아들은 상상력이 풍부하다. 소꿉놀이, 전쟁놀이, 그림 그리기 등 대부분의 놀이 속에는 상상력이 작용하고 있다. 유아들의 상상력은 창조의 모체가 되는 힘으로, 머릿속의 막연한 꿈 이상 바람 등을 상상을 통하여 펼칠 수 있도록 문학 활동이 그 날개를 달아 주는 역할을 해야 한다.
셋째, 좋은 작품은 유아들에게 밝고, 긍정적인 삶에 대한 태도를 길러주는 데에 중요한 역할을 한다. 궁극적인 목적으로 어떤 지식이나 기술의 획득이 아니라 인간정신(human spirit)에 대한 민감한 감화력과 같은 일종의 정서적인 반응을 창조하도록 지도하고자 하는 것이다.
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활동명
상상화 그리기
매체유형
낱장동화
활동목표
선녀와 나무꾼 이야기를 듣고, 선녀의 옷을 상상할 수 있다.
저마다 상상하는 선녀의 옷을 그려볼 수 있다.
관련 주제
신화, 설화
세움평생교육원 교안, 아동문학교육, pp.144-148.