주제 노인 상담 혹은 교육을 담당하는 기관을 1곳을 조사하고, 그 기관에 중점을 두는 노인의 문제에 관하여 서술하시오 서론
분야
docx주제 : 노인 상담 혹은 교육을 담당하는 기관을 1곳을 조사하고, 그 기관에 중점을 두는 노인의 문제에 관하여 서술하시오.
서론
최근 코로나19로 인하여 모든 사회복지기관 및 노인복지기관, 양로원, 노인대학 등이 폐쇄된 상태이다. 사회적 거리두기 3단계가 본격화됨에 따라, 직접 방문이나 전화 상담을 통해 기관을 조사할 수 없음에 아쉬움이 남는다. 그러므로 홈페이지 자료 및 관련 공시 사업들을 참조하여 기관 조사를 실시하는 것을 대안으로 삼았음을 먼저 알린다.
기관들을 조사하며 내가 느낀 점이 있다면, 노년들을 바라보는 기존 사회와의 시선이 다르다는 것이다. 불과 10여 년 전까지만 하더라도 노인들은 소외자, 이방인으로 취급을 받았다. 늙음의 의미는 회색빛처럼, 별다른 의미를 가지지 못하는 까닭이다. 또한 신체적으로도 노화가 이루어져 있고, 인지적 능력 역시 크게 떨어지므로 별다른 생산성을 낼 수 없다는 사회적 선입견이 강하게 자리를 잡고 있었다.
하지만 현대 사회의 5060세대들은 물론, 70대 세대들을 보라. 아직 논밭에 나가 쟁기질을 할 수 있고, 유치원에서 하모니 교사로 활동하며 구연동화의 전문가로 활동하며, 유튜버로서 승승장구하는 사례들이 있다. 즉, 기존 사회의 노인들보다 젊고, 인터랙티브한 노인들이 우리 사회의 노인들이다. 모든 노인들이 디지털 문해환경 및 디지털 능력이 뛰어나지는 않으므로 정보의 접근성이 떨어지는 것은 사실이다. 하지만 신체적, 정신적, 인지적 능력이 상대적으로 뛰어나니, 이들에게 제공되는 사회 적응 훈련 및 교육은 재참여의 기회를 불러올 수 있다고 생각한다.
위의 문제의식을 중심으로, 다음의 본론에서는 노인들의 디지털 문해교육을 담당하는 기관을 조사해보며, 그 기관에서 중점을 두는 노인 문제의식을 분석해보는 시간을 가진다.
본론
서울시의 50+ 노인 교육 프로그램
기관 개요
서울시의 50+ 재단은 노인들을 대상으로 평생교육을 제공하는 재단 및 평생교육기관이다. 이 기관은 50세부터 64세까지 중고령층들을 위한 교육, 복지, 취업 지원 정책을 제공한다. 각 연령대, 문제, 역량강화의 욕구에 따라 맞춤형 서비스를 제공하며, 만 65세 이상 노령기에 닿았을 때 사회참여의 활성화를 목표로 두고 있다.
이 기관에서 만 65세 이상 노인들보다 그 미만의 예비 노령 세대들을 타겟으로 잡은 이유는 “노인이 된 이후, 높은 불안, 낮은 자기효능감을 예방한다면, 사회 재참여에 대한 동기 및 가능성을 높일 수 있기 때문이다. 노인 세대가 되기 전, 제2의 삶을 준비하는 것은 중장년층의 과업이 되어야 한다.” 라고 밝힌다. 즉, 예비 노인으로서 노년의 삶을 준비하는 교육 및 역량강화는 노인이 된 이후의 삶을 결정 짓는다는 의미로 받아들일 수 있다. 마치 성인이 되기 전, 아동기 - 청소년기에 충분한 교육이 이루어졌을 때, 기초과학 및 기초지식을 응용하여 사회 내에서 생산성 있는 인재로 거듭나는 원리와 같다고 본다.
기관 주요 프로그램
항목
내용
진로탐색
이나겸. (2020). 연령통합 사회를 위한 노인 평생교육 프로그램의 연구 : S재단 W캠퍼스 중고령층을 중심으로. 서강대학교 교육대학원 석사학위 논문.