주제 청소년문화의 역사와 청소년 문화의 이론적 배경을 제시하고 현대의 청소년문화의 내용을 설명하시오 서론
분야
docxTylor(1871)는 문화란 지식, 신앙, 예술, 도덕, 법률, 관습 그리고 사회 구성원으로서의 인간이 획득한 모든 능력과 습성의 복합적 전체라고 정의하고 있다.
현대 청소년들은 세계화 및 정보화에 따라 소통의 범위가 매우 넓으며 그에 따라 높은 문화 역량을 요구 받고 있다. 오늘날의 청소년들은 각종 매체를 통해 수많은 정보들과 문화를 쉽고 빠르게 상호작용하며 국내를 넘어 전세계적으로 동시에 소통 가능한 시스템을 접하고 있다. 우리나라는 특히 IT강국으로서 스마트폰을 이용한 소셜 미디어 활용이 두드러진다. 그에 따라 청소년들은 스마트폰을 통해 자신들만의 문화를 형성하고 공유한다. 이러한 현상에 따른 이점도 있지만 부작용도 발생해 청소년 문화를 향한 부정적인 시각도 존재한다. 청소년 문화의 역사를 바탕으로 현대 청소년 문화의 내용을 살펴보고 더 나은 방향으로의 발전방안에 대해서도 살펴보고자 한다.
조혜영.청소년문화 연구 동향 분석과 발전과제: 한국청소년문화연구소 , 2016.
시각적 문해력 신장을 위한 대중문화 비평 수업 방안 연구: 목원대학교, 2018.
박지규.청소년문화: 학지사, 2010.
박진규(2010), 청소년문화. 서울: 학지사