최근 아동미술이 중점을 두고 있는 방향과 새로운 방향에 중점을 둔 미술활동의 예를 작성하세요 서론
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docx최근 아동미술이 중점을 두고 있는 방향과 새로운 방향에 중점을 둔 미술활동의 예를 작성하세요.
서론
아직 언어가 낯선 영유아들에게 미술활동은 다양한 언어를 습득할 수 있는 기회라고 생각한다. 말로 하는 언어 이외 자신의 감정과 상태, 심리적 상태 등을 표현할 수 있는 방법으로써 미술은 그리기, 노래하기, 연주하기 등 다양한 형태의 활동들을 수행할 수 있다. 그러나 표현을 위해서라면 다양한 양식들을 접하는 경험들이 요구되는데, 그것이 충족되지 않는다면 무엇을 어떻게 표현해야 할지 헤매는 모습을 보인다. 이는 비고츠키의 비계설정 이론과 비슷한 논의를 다룰 수 있을 것이라 생각하는데, 그림 그리기 활동을 할 때에도 옆의 친구가 그리는 그림에 영향을 많이 받는다는 것을 살폈을 때, 감상하기 활동 역시 무엇을 듣고, 볼지에 따라서 결과들은 달라질 수 있다고 생각한다.
다음의 본론에서는 감상활동에 대해서 매우 중요하게 생각하는 19세 이후부터 지금까지의 패러다임을 정리해보며, 미술활동으로써 음악감상 활동을 그 예를 들어보며, 감상활동에 대한 나의 생각을 결론에서 정리한다.
본론
19세기~최근까지의 미술활동 패러다임
현대 사회는 시각적 정보의 양이 빠르게 증가하고 주변 환경이 각종 복잡한 시각적 요소들로 구성되어 있어 인간의 의식과 인식 작용을 혼란스럽게 한다. 이런 상황 속에서 개인은 무엇이 옳고 그른 지에 대한 가치 판단을 하지 못하게 되고 자신의 정체성을 확립하는 데 어려움을 겪게 된다. Kagan(1998)은 미술 감상이 인간 형성으로서의 교육적 기능을 가지고 있어서 미술을 통해 정보를 얻고 미적 경험을 하며 자신의 자아를 자각하도록 도울 수 있다고 하였다. 즉, 미술 감상 교육은 앞으로 다가올 미래 사회의 복잡하고 혼란스러운 상황에서 유아들이 능동적으로 시각 정보를 받아들이는 힘을 길러줄 수 있어서 그 중요성이 더욱 강조되고 있다.
미술 감상은 조형의 세계를 통해 역사와 문화를 보는 시각을 제공하여 세계를 인식하는 힘의 근원이 되며, 현재와 미래에 대한 상상과 비전을 제시할 수 있기 때문에 매우 중요하다. 미국미술교육협회 (NAEA, The National Art Education Association)에서도 유아에게 주변의 미적 대상 또는 훌륭한 미술 작품에 노출되는 기회를 갖게 하고, 유아가 표현하고자 하는 것과 관련된 느낌이나 정서를 이해하도록 도움을 주어야 하며, 환경에 대한 지각뿐만 아니라 사건이나 사물에 대한 기억을 회상하도록 해야 한다고 주장하였다. Eisner(1995)는 세상을 미적으로 바라볼 수 있는 능력은 미술적 시각 형태의 창조능력이 있다고 해서 자동적으로 얻어지는 것은 아니라고 하면서 미술 감상 교육의 중요성에 대해 강조하였다. 유아들은 미술 감상을 통해서 자신의 감각을 활용하여 감상 대상의 미적인 가치를 내면화 할 수 있기 때문에 유아기부터 자연스럽게 미술 감상과 관련된 교육적 경험을 제공해 주는 것은 매우 중요하다.
유아들의 미술 감상과 관련된 다양한 연구에서 미술 감상 교육이 유아들의 발달에 긍정적인 영향을 주고 있음을 알 수 있다. 임정례(2006)는 명화 감상활동을 통해서 유아가 예술적 표현을 존중하여 다른 사람의 생 각이나 표현에 흥미와 관심을 가지게 되며, 나아가 유아의 긍정적인 자 아 개념을 발달시킬 수 있으며, 자신과 다른 친구의 느낌, 생각, 판단과 평가를 공유하며 융통성 있는 사고와 태도를 발달시킨다고 하였다.
미술활동의 예시로써 탐색 및 감상활동 미술활동 계획안
꼬망세(https://www.edupre.co.kr/)
조경희, 미술재료의 탐색, 표현, 감상의 통합적 미술활동이 입체표현력에 미치는영향, 경기대학교 교육대학원, 2008.