프로젝트 접근법에 의한 주제를 선정하고, 교육계획안을 작성하시오 서론
분야
docx프로젝트 접근법에 의한 주제를 선정하고, 교육계획안을 작성하시오.
서론
영유아보육 및 누리과정의 개정을 통해, 아이들이 건강한 성장 및 지역사회에 대한 이해, 자신의 문화에 대한 정체성을 기르는 것이 매우 중요하다고 지목하면서, 한편으로는 창의적이고 과학, 논리적 학습에 대한 역량이 강한 영유아들을 길러 나가야 한다고 주장한다. 이러한 과학, 논리적 사고를 기를 때 가장 좋은 방법론이 프로젝트 접근법과 같은 사고놀이가 아닐까 생각한다. 혼자서 논리적인 사고를 하는 일은 성인들도 굉장히 어려운 일이지만, 함께 머리를 모아 문제에 대해서 생각하고, 가설을 세우며, 해결해 나가는 일련 과정을 통해 전인적인 발달은 물론, 새로운 것들에 대해서 탐구하는 즐거움을 안겨줄 수 있다고 생각한다.
아래 본론에서는 프로젝트 접근법에 대해서 개요적인 내용을 정리해보며, 이를 적용한 활동계획안을 구성해보도록 한다. 단, 수업을 통해 배운 내용이기는 하지만 실제 현장에서 적용할 만한 수준에 비해서는 다소 떨어지는 계획안일 수 있음은 양해 바란다.
본론
프로젝트 접근법의 정의
프로젝트 접근법은 1920년대 미국에서 Dewey와 Kilpatrick에 의해 시작되어, 1960년대 ‘열린 교육’으로 발전되었으며, 1990년대에 들어와 다시 Katz와 Chard에 의해 재소개되었다.
Katz와 Chard는 프로젝트 접근법을 한 명 또는 그 이상의 아동이 특정 주 제에 관하여 심층적으로 연구하는 것이라고 정의하였고, 국내 연구에서는 프로젝트 접근법이란 적극적·능동적 탐구의 주체자인 아동이 교사, 또래 및 환경과의 상호 조정적 협력을 통하여 흥미 있는 주제를 중심으로 심층적으로 탐구해 가는 자기 주도적 활동이라고 정의하였다.
프로젝트 접근법 실행법
서영숙 외 3명 저, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체, 2019.02.05.