2. HRD 담당자의 정의
3. HRD 담당자의 역할
4. HRD 담당자의 역할 변화
5. HRD 담당자의 자질과 역량
6. HRD 인터뷰 사례
7. 나아갈 방향 모색
조직구성원은 Off-JT가 아닌 업무 경험이나 다른 사람과의 교류를 통하여 비공식적으로 자신의 전문성의 80%이상을 업무현장에서 습득하고 있다.(Marsick&Watkins,1990;Zemke, 1985) 이런 점을 고려할 때, 업무 현장에서 이루어지는 직업능력개발을 체계적으로 지원하지 않는다면 조직구성원들은 시행착오를 거치거나 전문성보다는 편법을 습득하는 경우가 있을 수 있으며, 전문성 습득에 상당한 시간이 소요될 수도 있어서 개인이나 조직의 성과를 제고하는데 문제가 발생할 수 있다. 이런 학습환경을 체계적으로 지원하기 위해서는 다양한 성과향상기법과 학습방법, 학습자료를 활용할 수 있는 역량을 가지고 있는 직업능력개발 담당자의 존재는 필수적이라고 볼 수 있다.(Hargreaves&Javis,2000) 더불어, 스탠포드 대학의 Pfeffer(1998)에 따르면, 미국내 선도적인 기업들이 지속적으로 경쟁우위를 갖고 성장할 수 있던 가장 주요한 이유는 기업의 인적자원관리와 개발이 뛰어났기 때문이며, 이를 가능하게 할 수 있는 원동력은 바로 기업 내 인적자원개발 담당자들의 탁월한 역량이었다는 점에서 볼 때, 직업능력개발 담당자는 조직성장에 핵심적 성공요인이다.
기업내 직업능력개발 담당자 지원방안, 한국직업능력개발원, 2002
인간자원개발, 유승우 1998, 문음사

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