[사회심리학] 인지부조화이론과 사례

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소개글
[사회심리학] 인지부조화이론과 사례에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. introduction

Ⅱ. main subject

1. 연구 주제

2. 연구 목적 및 가설
2-1. 연구 목적
2-2. 연구 가설

3. 이론적 배경
3-1. 인지부조화의 이론
3-2. Festinger의 인지부조화 이론의 배경 및 이해
3-3. 인지부조화설에 관한 비판
3-4. 인지부조화 관련 논문

4. 인지부조화 적용사례
4-1. 마파도, 태극기 휘날리며, 브리짓 존스의 일기,
죽은 시인의 사회, 엽기적인 그녀
4-2. 아큐브 렌즈, 클라렌

5. 연구 방법
5-1. 연구 가설
5-2. 가설의 배경
5-3. 연구 방법

6. 결과 및 분석
6-1. 설문 결과 보고 및 분석
6-2. 실험 결과 보고 및 분석

7. 연구의 한계점

Ⅲ. conclusion
본문내용
Ⅰ. 서론

사회심리학의 흥미 있는 발견 중 하나는 행동이 태도를 변화시킨다는 것이다. 사람들은 자신의 행동과 태도의 일관성을 지니려고 하는 동기가 있기 때문에 행동
에 걸맞게 태도를 갖추어 간다. 이러한 행동과 태도의 일치성에 대하여 연구를 주
도한 이론이 인지부조화 이론이다. 그만큼 사람들은 많은 인지부조화를 경험하고 있다는 것을 의미한다.
인지부조화는 말 그대로 알고 있던 사실과의 충돌을 의미한다. 부조화는 불편한 심기상태이며, 부조화가 해소되는 행동은 불편감을 줄이는 효과가 있을 것이다.
많은 사람이 경험하고 있지만 그 상태를 인지부조화라 할 수 있는지에 의문이 생겼다. 그래서 우리는 주위에서 쉽게 접하고 있는 인지부조화의 예를 찾아보고, 그 상태를 어떻게 벗어나려 하는지 알아보고자 한다.
참고문헌
광고상표와 유명인 모델에 대한 인지부조화가 광고 효과에 미치는 영향, 허행량, 광고학 연구, 제 15권, 2004
인지 부조화가 광고의 선택적 지각에 미치는 영향, 나희정, 중앙대, 1990
한국언론재단(http://www.kpf.or.kr/) 사이트 참조
문화인류학적으로 본‘마파도, 이승재 기자, 동아일보, 2005.4.20 기사 발췌