분야
docx2. 진단주의
기능주의는 사회학 및 교육학에서 중요한 이론적 접근으로, 사회 구조와 그 기능을 이해하는 데 중점을 두고 있습니다. 이 이론은 특히 에밀 뒤르켕(Émile Durkheim)과 같은 사회학자들에 의해 발전되었으며, 사회를 하나의 유기체처럼 간주하여 각 부분이 전체의 안정성과 지속성을 유지하는 데 기여한다고 설명합니다. 기능주의는 교육을 사회적 통합, 문화 전수, 사회적 규범 및 가치의 강화라는 측면에서 바라봅니다.
기능주의에 따르면, 교육의 주요 목적은 사회의 지속성과 안정성을 유지하는 것입니다. 교육은 사회 구성원들이 공통의 가치와 규범을 공유하도록 도와주며, 이를 통해 사회적 연대감을 형성합니다. 예를 들어, 학교 교육은 학생들에게 역사, 언어, 수학과 같은 기본적인 지식을 전달함으로써, 그들이 사회의 일원으로서 필요한 기초적인 이해를 갖추게 합니다. 이러한 과정은 학생들이 성장하여 사회에 통합될 수 있도록 하는 중요한 역할을 합니다.
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010