만4세 2학기 관찰일지와 총평 - 평가제,일상놀이영역

 1  만4세 2학기 관찰일지와 총평 - 평가제,일상놀이영역-1
 2  만4세 2학기 관찰일지와 총평 - 평가제,일상놀이영역-2
 3  만4세 2학기 관찰일지와 총평 - 평가제,일상놀이영역-3
 4  만4세 2학기 관찰일지와 총평 - 평가제,일상놀이영역-4
 5  만4세 2학기 관찰일지와 총평 - 평가제,일상놀이영역-5
 6  만4세 2학기 관찰일지와 총평 - 평가제,일상놀이영역-6
 7  만4세 2학기 관찰일지와 총평 - 평가제,일상놀이영역-7
 8  만4세 2학기 관찰일지와 총평 - 평가제,일상놀이영역-8
 9  만4세 2학기 관찰일지와 총평 - 평가제,일상놀이영역-9
 10  만4세 2학기 관찰일지와 총평 - 평가제,일상놀이영역-10
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
다운로드  네이버 로그인
소개글
만4세 2학기 관찰일지와 총평 - 평가제,일상놀이영역에 대한 자료입니다.
본문내용
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
쉬는 시간 후에 자신이 입을 옷을 스스로 고르고 갈아입는 모습을 보인다. "선생님, 이 옷으로 입을래요!" 라고 말하며, 옷을 제대로 입으려고 노력한다. 간혹 실수하기도 하지만 점차 독립적인 모습을 보인다.
놀이활동
봉선화 싹을 그려보는 활동을 한다. 교사가 봉선화를 제시한 후 함께 탐색하며 이야기 나눈다. OO가 교사에게 “선생님 봉선화에서 꽃 나오면 손톱에 바를 수 있어요”라고 이야기 한다.
하고 싶은 말
일상놀이영역으로 관찰한 만4세 2학기 관찰일지 입니다.

아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다