분야
hwpⅡ. 본론
1. 보육의 목적
2. 보육경험이 영유아발달에 미치는 효과를 기술
1) 인지적 발달에 미치는 효과
2) 사회성 발달에 미치는 효과
3) 정서 발달에 미치는 효과
3. 보육경험이 영유아발달에 긍정적인 효과를 가져올 수 있는 방안
1) 안전감 있는 보육 환경 조성
2) 개별화 교육
3) 사회적 상호작용 기회 제공
4) 풍부한 언어 환경 조성
5) 창의적 놀이와 탐색 기회 제공
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
보육의 개념은 과거 탁아의 개념에서 시작되었다. 어머니의 질병 또는 취업 등의 여러 가지 이유로 가정에서 양육하기 어려운 경우 일정 시간 타인의 보호를 받아 안전하게 보호해 주는 것을 의미하였다. 또는 저소득층 가정과 결손, 파손가정의 어머니가 일하는 동안 영․유아의 다양한 욕구(성격적, 교육적, 건강)를 충족시켜주기 위해 의사, 사회사업가, 교육가 등의 전문가들이 협동하는 사업으로 정의하였다. 이와 같이 초기의 보육 개념은 경제적으로 어려움을 격고 있는 가정의 자녀를 보호하기 위한 것이다. 하지만 오늘날 사회가 발전하고 생활수준이 향상함에 따라 영․유아교육의 중요성이 향상되었다. 단순히 취업여성을 보호하기 위한 차원에서 제공되던 탁아사업은 영․유아의 보호뿐만 아니라 교육까지도 책임져야 한다는 입장으로 확산되었다. 최근 우리나라의 주요 사회적 변화 가운데 하나는 여성취업, 특히 취학 전 자녀를 둔 여성의 취업인구가 증가하고 있다는 것이다. 이와 같은 사회 정서적 변화에 따라 과거보다 많은 수의 영․유아가 어려서부터 부모 아닌 타인에 의해 양육되고, 많은 시간을 가정 외의 보육기관에서 보내게 되었다. 아동학자와 관련 전문가들도 어머니의 취업 및 보육경험이 영․유아에게 어떠한 영향을 미칠 것인가에 관심을 갖게 되었다. 따라서 본론에서는 보육경험이 영유아발달에 미치는 효과를 기술하고 보육경험을 시작하는 연령이 점차로 낮아지고 있는 현실에서 보육경험이 영유아발달에 긍정적인 효과를 가져올 수 있는 방안에 대해 기술해 보겠다.
김기미(2010). 영아기 자녀를 둔 맞벌이 부모의 보육시설 이용 경험. 경기대학교사회복지대학원 석사학위논문.
박은영(2008). 영아보육환경의 질적 수준 및 교사의 요구. 한양대학교 교육대학원석사학위논문.
신지연(2004). 2세 영아의 어머니와 보육교사에 대한 복합 애착과 사회ㆍ정서적행동. 서울여자대학교 대학원 박사학위논문.