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[해커스 학은제 A 모사율 7%] 학습한 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 자신의 현재 및 과거 혹은 미래의 사랑을 파악하기
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![[해커스 학은제 A 모사율 7%] 학습한 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 자신의 현재 및 과거 혹은 미래의 사랑을 파악하기-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/1381/1380599-0001.gif)
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![[해커스 학은제 A 모사율 7%] 학습한 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 자신의 현재 및 과거 혹은 미래의 사랑을 파악하기-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/1381/1380599-0002.gif)
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![[해커스 학은제 A 모사율 7%] 학습한 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 자신의 현재 및 과거 혹은 미래의 사랑을 파악하기-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/1381/1380599-0003.gif)
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- 2025.01.10
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Ⅱ. 본론
1) 로버트 스턴버그‘삼각형 이론’
2) 과거의 사랑
3) 현재·미래의 사랑
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
어릴 때, 주말이면 항상 TV 앞에서 애니메이션을 봤다. 여자 주인공과 남자 주인공은 서로 적이 되어 싸우다가도 결국은 서로의 마음을 확인하고 사랑하면서 끝이 났다. 그래서 초등학교 때는 여자와 남자가 좋아하는 게 사랑이라고 생각을 했다. 중학교 때, 집에 강아지가 오게 되었다. 강아지와 함께 지내면서 멀리 떨어져 있어도 보고 싶고, 같이 있으면 심장이 아려오는 것으로 나는 사랑은 남녀만의 전유물이 아니라는 걸 알게 되었다. 대학생 때, 동아리 사람과 마음이 맞아 사귀었다. 내가 TV나 책에서 보던 뜨겁고, 아련하고 가슴 떨리는 순간 보다 함께 있으면 즐거운 마음이 더 크게 작용했다. 그때 나는 사랑에도 여러 종류가 있는 것이라는 걸 배웠다. 흔히들 가볍게 ‘사랑’을 떠올리면 남녀 간의 사랑을 떠올리지만, 사랑에는 대상 간의 애착뿐 아니라 인간집단을 묶는 중심적인 힘 (Breger. 1974, Fogus, Shulman, 1979)이나 상대방에 대한 관심, 책임, 존경 등 상대의 잠재능력을 개발시켜 주는 것(Fromm, 1978) 등 종류가 다양하다.
이처럼 다양하고 복잡한 감정들로 점철된 사랑을 ‘로버트 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론’을 통해 정리를 해보고자 한다. 그래서 과거부터 현재, 미래의 사랑을 확인하며 지나온 시간을 통해 배움을, 현재에선 확인을 통해 미래에 대한 계획을 세우고자 한다.
● 김경순,「삶의과정에서 본 사랑의 의미」,187-208p,1999
● YTN Science,「우리의 사랑은 어떤 모양일까? '사랑의 삼각형'」,2017.06.28.
● 김선희,오오현,「Sternberg ‘사랑의 삼각이론’에 따른 기독교인 부부의 사랑형태 변화에 관한 연구. 신학과 실천」,381-406p, 2021.
교수님의 좋은 평도 받은 이 레포트를 참고하셔서 모두 A 받으시길 바랍니다!