[교육경영] 교육기획
1) 교육기획의 개념
2) 기획의 유형
2. 기획과정의 조직
1) 기획요소의 종합성
2) 기획의 통합성과 독립성
3) 기획의 융통성
4) 기획집단의 구조
3. 교육기획의 모형
1) 합리적 모형(formal-rational model)
2) 조직 발전모형(organizational development model)
3) 기술 중심 실증적 모형(technocratic/empirical model)
4. 교육기획의 과정
1) 문제인식 및 분석
2) 목표설정
3) 현황파악
4) 기획전제의 설정
5) 대안의 탐색과 비교
6) 최종안의 선택
7) 기획의 집행과 평가
1) 문제인식 및 분석
기획의 대상이 될 미래의 문제에 대한 내용과 성질을 명확히 인식 및 분석한 후, 구체적인 목표를 설정해 나간다.
2) 목표설정
목표설정은 논리적으로 기획의 첫 단계이다. 기획을 통하여 국가 또는 조직이 기획을 통하여 이루고자 하는 바를 설정하는 단계로서 방침ㆍ전략ㆍ절차ㆍ규정 등에 의하여 완성될 미래의 결과를 명시해야 한다.
▷ 교육기획의 경우 : 헌법, 교육법, 국민교육헌장, 교육인적자원부 장학 방침 등에 나타난 기본 정신뿐만 아니라 교육기관의 설립목적이나 특수성 지역사회의 요구 및 학생들의 교육적 필요성까지 고려되어야 할 것이다.
3) 현황파악
목표가 설정되고 목표의 우선순위가 정해지면, 그 목표들이 일관성을 가지고 실현 가능한 것인지를 검토하는 단계로서, 기획의 대상이 되는 현황을 파악하기 위해 자료 수합 및 조사를 실시해야 한다.
▷ 교육기획의 경우 : 교육과 관련이 있는 기초통계와 연구물 등의 모든 현상에 대한 수집과 조사가 따라야 한다.
4) 기획전제의 설정
기획은 미래지향적인 활동이므로 특정 계획에 앞서 통제할 수 없는 외적 변인에 대한 어떤 가정을 전제로 하는 것이 필요하다.
▷ 교육기획의 경우 : 지역사회 발전의 전망이라든가 취학인구의 변동추세 등에 대한 외적인 변인과 교육과정ㆍ교육제도ㆍ교육시설ㆍ교육재정 등에 대한 내적인 변인 등의 가설설정이 요구된다.
5) 대안의 탐색과 비교
탐색된 대안 중 최적대안을 선택하기 위해서 비용-효과적 측면에서 각 대안들을 심층적으로 분석해야 할 것이다.
▷ 교육기획의 경우 : 특히 학교의 제반 여건과 재정 확보 여부에 비추어 실현가능성 여부를 판단하여야 한다.
6) 최종안의 선택
이전의 단계에서 모색된 대안들의 장ㆍ단점을 비교하여 의사결정자들의 직관 및 전문적 판단 등을 통하여 최적대안을 선택하는 단계이다.

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