분야
hwp1.1. 연구의 동기
1.2. 연구의 경과와 목표
2. 설문을 통해 알아본 대학생들의 인식 조사
2.1. 창업을 생각해 본 적 있는 경우
2.2. 창업을 생각해본 적이 없는 경우
3. 객관적 현황을 중심으로 한 이투스와 아이스베리 비교
3.1. 창업 아이템
3.2. 자본 조달
3.3. 기업전략
3.4. 현재의 상황
4. 2번을 통해 분석한 각 회사의 성공요인과 약점의 극복방안
4.1. 각 회사의 강점과 성공요인
4.2. 각 회사의 약점과 그 극복방안
5. 대학생 창업의 가능성에 대한 전문가의 견해
6. 맺음말
참고문헌
차트 1 > 대학별 구직자 취업률(%), 네이버 뉴스
차트 2 > 대학생, 창업에 대한 관심도(%), 계명대학교 김영문 교수
차트 3 > 창업을 생각해 본 적이 있나?
차트 4 > 창업을 하고 싶은 이유
차트 5 > 창업시 가장 중요하게 고려할 사항
차트 6 > 창업에 대한 정보를 얻는 곳
차트 7 > 창업을 하고 싶지 않은 이유
연구는 대학생을 대상으로 실시한 설문조사와 대학생이 창업한 회사의 시작에서부터 지금까지의 경로를 조사하고, 그로부터 성공요인을 분석하는 것, 두 가지를 기반으로 한다.
설문에서는 어떤 점을 긍정적으로 평가해서 창업을 하려는지 혹은 어떤 점을 창업을 막는 어려움이라고 생각하는지를 물었다. 문헌 조사를 통해서는 대표적인 대학생 창업 성공 사례로 꼽히는 ‘아이스베리’와 ‘이투스’를 비교 분석하였다. 분석을 통해 대학생 창업에 있어 강점이라고 생각되는 부분과 약점이라고 생각되는 부분을 도출했다.
설문 결과와 실제 사례의 비교를 통해 학생들이 막연하게 생각하는 창업과 실제 현장과는 어떠한 차이가 있는지를 알아볼 수 있도록 하였다. 학생들이 대학생 창업의 장점일 것이라고 생각했던 부분이 정말 실제로도 장점으로 작용하는지, 어려울 것이라고 예상했던 부분이 의외로 더 유리한 면이 되지 않는지를 알아볼 수 있는 기회를 제공하는 것이다. 즉, 기업의 사례 분석을 통해 학생들에게 좀더 현실성 있는 진로 모색이 가능하게 한다는데 의의가 있다.
또한 조원들이 설문결과와 사례분석을 바탕으로, 성공요인을 검토해보고 약점을 극복할 방안을 설계하면서 실제 대학생 창업을 체감해보려고 했다. 탁상공론으로 끝나는 연구가 아니라 우리가 할 수 있는 한도 내에서 최대한 실제적 적용성을 살려보려는 시도였다. 특히 우리의 견해가 초보적인 단계에 머물 수 있다는 우려로, 전문가의 견해를 바탕으로 구체적 인 방안을 모색하려 한다.
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“서울대생 60명으로 만든 수능 교재 책으로 발간”, 헤럴드경제, 2001. 8. 7일자.
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“수능교재 ‘누드교과서’ 불티”, 헤럴드경제, 2001. 10. 16일자.
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이상희,돈방석 대학생 발명과 창업으로 뛴다,우성지도출판,1999.
“재미있는 수학책...전국 서점가 돌풍 .. 이투스그룹 '매쓰포유'”, 한국경제, 2001. 4. 25일자
“이투스그룹, 북펀드 결성”, 한국경제, 2001. 7. 19일자.
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“이투스, 수능 족집게 동영상 무료 서비스”, 헤럴드경제, 2001. 9. 17일자.
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(주)폴에버,“대학생 창업에 대한 생각 요약 보고서”,(주)폴에버,2005.
프렌드,“대학생 창업, 나도 성공 CEO",2006.6.11.
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