[교육심리학] 비행청소년의 심리와 그에 따른 교사 방법

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레포트 > 교육계열
2006.09.25
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소개글

[교육심리학] 비행청소년의 심리와 그에 따른 교사 방법에 대한 자료입니다.

{1}. 청소년비행의 정의

{2}. 비행의 원인

1. 청소년비행의 간접적 요인(외면적조건)

2. 청소년비행의 직접적 원인(내면적 심성)

{3}. 청소년비행의 유형

1. 언어비행

2. 생활비행

3. 학업비행

4. 오락비행
5. 재산비행

6. 폭력비행

7. 성비행

{4}비행심리에 따른 지도방안

*설문지 조사 후 조사결과(내용에 참고하였고 특히 해결방안에 많은 참고를 하였다)*

본문내용

{1}. 청소년비행의 정의

비행청소년의 개념은 참으로 다의적으로 사용되고 있다.
통상적으로 비행청소년이란{법에 위반된 행위를 하여 처벌 혹은 보호의 대상이 된 청소년}을 가리키는 것 같다. 그리고 그것은 처벌 혹은 보호의 대상이 되고 있는 시간적 범위내의 청소년을 가리키고 그 이전 또는 그 이후까지를 포괄하지는 아니한다. 이는 필요에 따라 설정할 수 있는 범주라고 보여진다.

{2}. 비행의 원인

(1) 소년비행의 간접적 요인(외면적조건)

첫째, 가정적 요인으로는 가정의 핵가족화로 인한 애정적․교육적 기능의 약화, 부모와 자녀․부부․가족 간의 불화, 부모의 교육적 결함(결손가정, 엄격, 학대, 무관심, 과잉기대), 도덕성의 결여, 의부모와 자녀간의 갈등, 가족의 성격이상, 가정의 냉담한 분위기, 가정사정과 환경의 급변, 빈번한 이주 등을 들 수 있다.
여기서 핵가족화로 인한 가족 간 연대의식의 약화로, 뚜렷한 가치관과 일관성 있는 행동모형을 제시하지 못한 것이 청소년 비행의 원인이 되고 있다. 또한 과보호, 자유방임은 청소년들의 인내력․자제력․자립심 부족을 초래했고, 자기중심적 과잉간섭, 지나친 기대나 규제는 반항적 성격을 형성하게 했다. 그리고 부부간의 불화, 결손 가정으로 인해 비협조적․부정적․공격적 성격이 형성되고, 경제적 빈곤으로 물질적․심리적 좌절과 열등의식이 생겨 청소년 비행이 일어난다.
◈ 자유방임: 각자의 자유에 맡겨 간섭하지 않음.

*sos로 본 가정교육의 중요성*

그동안 긴급출동SOS를 시청 후 크게 느낀 것이 있다.. 데이트 폭력,매 맞는 남편,얼굴없는 아이,큰형을 소개 해 본다.

참고문헌

『청소년의 비행심리와 인성지도』, -법무부-
『청소년 문제와 상담실태분석:국내외 청소년 상담현황연구』, 구본용 저 -청소년대화의 광장-
『´91MBC청소년백서::창사30주년기념』, -문화방송-

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