[유아교육과정] ‘색’ 교육계획안

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소개글
[유아교육과정] ‘색’ 교육계획안에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론

(1) 주제 선정 이유

(2) 5세 발달적 특성

Ⅱ. 본론

(1) 교육목표
(2) 교육내용
(3) 2007년 연간 교육 계획안
(4) 4월 월간 교육 계획안
(5) webbing
(6) 4월 둘째 주 주간 교육 계획안
(7) 일일 교육 계획안
(8) 부분 활동 계획안

Ⅲ. 결론

본문내용
(1) 주제 선정 이유
유아의 발달적 특성에 따라 연간, 월간, 주간, 일일, 부분 활동 계획안을 짜는 과제에 앞서 유아들에게 세상은 다양한 색으로 구성되어있으며, 유아가 태어나면서부터 생활 속에서 색을 자연스럽게 접하는 색에 대한 기호와 느낌을 자연스럽게 창의적으로 표현할 수 있는 기회를 제공하고자 월 생활주제를 색으로 잡았다. 특히 5세 시기에 다양한 활동을 통해 창의적인 표현을 장려한다면 더욱 효과적인 계획안을 될 것이라 판단하였다.
유아들은 주변에서 자연스럽게 ‘색’을 접하게 되지만 그것을 표현해 볼 기회는 적기에 주변 환경에 있는 색을 쉽게 지나칠 수 있다. 그러므로 유아들이 생활 속에서 가지게 된 색에 대한 생각들과 느낌들을 표현해 보는 경험을 가지게 하고 유아들이 자신들의 주변 환경을 탐색해 봄으로 인해 주변 환경에 어떤 색깔들이 있으며 오감을 통해 색을 깊이 있게 탐색할 수 있는 기회를 주고자 한다. 이 주제를 통해서 유아들이 ‘색’에 대한 시각이 넓어지고 보다 다양한 경험을 하게 될 것을 기대한다.

첫째 주에는 ‘주변의 색을 찾아보아요.’라는 소주제를 가지고 유아가 주변 환경에 관심을 갖게 하여 음식의 색, 옷의 색, 신호등의 색 등 일상생활 속에서 쉽게 찾아볼 수 있는 주변의 색에 관심을 갖고 관찰해보는 경험을 갖게 하는 것에 중점을 두어 계획하였다.

참고문헌
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