레포트 > 사회계열

[심리검사] 진로스트레스검사

 1  [심리검사] 진로스트레스검사-1
 2  [심리검사] 진로스트레스검사-2
 3  [심리검사] 진로스트레스검사-3
 4  [심리검사] 진로스트레스검사-4
 5  [심리검사] 진로스트레스검사-5
 6  [심리검사] 진로스트레스검사-6
 7  [심리검사] 진로스트레스검사-7
 8  [심리검사] 진로스트레스검사-8
 9  [심리검사] 진로스트레스검사-9
 10  [심리검사] 진로스트레스검사-10
 11  [심리검사] 진로스트레스검사-11
 12  [심리검사] 진로스트레스검사-12
 13  [심리검사] 진로스트레스검사-13
 14  [심리검사] 진로스트레스검사-14
 15  [심리검사] 진로스트레스검사-15
 16  [심리검사] 진로스트레스검사-16
 17  [심리검사] 진로스트레스검사-17
 18  [심리검사] 진로스트레스검사-18
 19  [심리검사] 진로스트레스검사-19
 20  [심리검사] 진로스트레스검사-20
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
다운로드  네이버 로그인
추천자료
  • [사회복지 조사론] 대학생의 취업스트레스와 여가활동의 상관관계
  • [졸업논문, 학사학위][심리학] 대학생의 전공계열에 따른 취업스트레스, 진로결정 자기효능감 차이
  • [자료분석론] 대학생들의 스트레스 대처방법이 자아존중감에 미치는 영향에 관한 연구
  • 대학생 진로불안검사 개발 및 타당화 연구
  • [사회복지조사론 연구계획서] 학업스트레스와 청소년 공격성
  • [졸업][간호학]일 대학생의 취업스트레스와 건강상태 간의 관계
  • 미혼모 가족의 사회복지 정책 연구
  • [간호학] 서울지역 4년제 간호대 학생들의 임상실습 유, 무에 따른 진로태도성숙
  • [정신건강론] Chapter 10. 직업과 적응
  • 보건계열 대학생의 전공만족도, 자기효능감, 진로성숙도에 따른 학업 스트레스 연구
    • 소개글
    [심리검사] 진로스트레스검사에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 검사의 필요성 및 목적 3

    Ⅱ. 이론적 배경 4
    1. Super의 생애발달이론 4
    2. 스트레스의 대처와 적응 5
    (1) 스트레스의 개념 5
    (2) 스트레스의 원인 6
    (3) 스트레스의 반응 7
    (4) 스트레스의 대처 7
    3. 진로결정의 개념 8
    4. 진로결정과 스트레스 9
    5. 본검사의 진로스트레스의 구성요인 10

    Ⅲ. 문항선정 12
    1. 예비검사 문항제작 12
    2. 예비검사 실시 12
    3. 예비검사 문항 선정 14
    4. 문항 제작 시 고려된 사항 18
    5. 검사의 특징 18
    6. 검사의 활용 19

    Ⅳ. 검사의 실시방법 19
    1. 일반적 유의사항 19
    2. 실시방법 20

    Ⅴ. 검사의 채점방법 22

    Ⅵ. 검사의 규준 23
    1. 규준집단 23
    2. 규준 집단별 통계치 23

    Ⅶ. 프로파일작성 및 결과해석 24
    1. 프로파일 작성 24
    2. 결과해석 24

    Ⅷ. 참고문헌 28
    29
    본문내용
    인간은 각 연령에 따라 발달 단계로 나누어지며, 개인이 환경에 적응하기 위하여 각 연령 단계에서 성취해야 할 구체적 발달과업이 있다. 인간 성장 발달기로 볼 때 청소년과 청년들에게 중요한 과업은 대학 입학과 진로결정이라고 할 수 있다. 하지만 대학 입학을 위한 노력은 보다 나은 진로를 위해서 이루어지고 있다는 점에서 진로결정의 연장선이라고 생각할 수 있다. 직업을 가짐으로써 부모로부터 독립을 하고 사회에 배출되어 사회에 적응하고 개인의 자아실현 및 사회에 봉사할 좋은 기회이자 그동안의 시간과 교육비 그리고 많은 노력 등에 대한 경제적·사회적 보상을 얻는 좋은 기회이다. 그러나 장기적인 교육기간을 통해서 진로를 준비해온 이 시기에 진로결정에 대한 발달과업을 성취하지 못하면 기대했던 인생의 중요한 가치들을 획득하지 못할 수도 있다는 위기를 경험하게 된다.
    인간은 살아가면서 늘 무엇인가를 결정하고 선택해야 하는 상황에 놓인다. 아동기에는 부모나 주변의 누군가가 자신을 대신해서 중요한 선택을 해 줄 수도 있지만, 청년기나 성인기에는 자신의 인생에 대한 결정과 그에 대한 책임을 스스로 감당해야 한다. 특히 진로를 결정하고 학업이나 직업과 관련하여 명확한 장래 계획을 설정하는 것은 청년기의 개인에게 가장 중요한 발달과업 중 하나이다. 한 개인이 결정하는 진로의 방향은 일의 종류, 그가 만나는 사람, 그가 보내는 시간에 영향을 미침으로써, 그의 삶의 방향과 질을 결정한다는 점에서 매우 중요한 의미를 가진다. 최근 수차례의 신문보도에서도 대학생들의 가장 큰 고민은 장래문제를 포함한 진로 및 직업선택인 것으로 제시되고 있다.
    참고문헌

    ▪ 신자인외 5명(1999), 취업을 앞둔 여대생의 스트레스 체험 연구 ▪ 류진혜, 김태성(1998), 자아존중감과 사회적지지가 취업스트레스 및 스트레스 대처 양식에 미치는 영향
    ▪ 양은주(1997), 진로 미결정 대학생들의 진로 상담시 고려해야 할 사항들 -가족 체계적 관점에서의 고찰-
    ▪ 황성원(1998), 대학생의 취업스트레스에 관한 연구
    ▪ 마미영(2005), 청소년의 가정환경, 자기인식 및 결단성이 진로결정 스트레스에 미치 는 영향
    ▪ 이미경(2004), 대학생의 취업스트레스와 진로 자기효능감에 관한 연구 ▪ 박종원(2002), 진로미결정 척도 중 결단성 영역의 질문
    ▪ 한종철(1997), 진로태도 측정도구
    ▪ Harrem(1984), 의사결정 유형검사
    ▪ Chartrand, 진로 요인질문지(Career Factory Inventory;CFI)
    ▪ Gati등(1996), 진로결정문제척도(CDDQ; Career Decision Difficulties Questionnaire)

    #스트레스#진로#환경#요인#문항#대한#진로스트레스#자신#검사#진로결정