분야
docx2. 학교사회복지의 필요성 및 효과
3. 학교사회복지 제도적 활성화 방안
한국 학교사회복지의 태동기는 외국의 학교사회사업 모델이 소개되면서 그 필요성이 인식되기 시작한 시기입니다. 이 시기에는 학교사회복지라는 용어 대신 '학교사회사업'이라는 용어가 주로 사용되었으며, 사회복지적인 관점에서 학교 문제를 해결하려는 시도가 미약하게나마 나타났습니다.
1950년대에는 한국전쟁 이후 사회복지에 대한 관심이 높아지면서, 외국의 원조 단체들이 학교를 중심으로 다양한 사회복지 프로그램을 제공했습니다. 이 프로그램들은 주로 결손 가정 아동이나 빈곤 가정 아동을 대상으로 교육 지원, 급식 제공, 의료 지원 등의 서비스를 제공했으며, 학교사회사업의 초기 형태라고 볼 수 있습니다.
· 박숙희 ‘학교사회복지 제도화 방향에 관한 연구’, P89-95
· 권경연, ‘한국 학교 사회복지 실천 모형의 운영현황과 그 발전 방안에 관한 연구’, P82-23