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[국어교육] 읽기태도지도

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    • 소개글
    [국어교육] 읽기태도지도에 대한 자료입니다.
    목차
    § 읽기 태도 지도

    ◈ 읽기 태도 지도에서 읽기는 무엇을 의미하는가?

    ◈ 읽기 태도 형성의 중요성

    ◈ 국어과 교육과정에서 읽기 태도의 중요성

    ◈ 국어과 교육과정에서 읽기 태도의 중요성

    읽기의 태도 영역과 관련된 항목들

    ◈ 읽기 태도 습득 모형

    ◈ 읽기 태도 지도 원리

    § 읽기 지도 모둠 편성

    본문내용
    - 학생에게 수영을 가르치고자 한다. 그런데 이 학생이 물을 무서워한다면 수영 지도가 효과적일 것인가? 노련한 수영 교사는 우선 학생이 물에 대한 공포증을 없애고, 물과 친숙하도록 하면서 수영에 대하여 긍정적인 태도가 형성되도록 할 것이다. 물과 수영을 좋아하는 태도를 지도하는 것은 수영을 지도하기 위한 첫째 원리이다. 읽기를 지도하는 경우도 마찬가지이다.
    읽기 기능의 인지적 요소들, 읽기의 중요성을 아무리 이야기하여도 인터넷이나 만화와 같은 더 강렬한 자극에 이끌리는 학생들에게 책을 읽는 재미를 느끼게 해줄 수 없다면 읽기 지도의 효과는 크지 않다. 그러나 반대로 일단 책을 읽는데 대하여 긍정적인 태도를 형성한 독자는 남이 아무리 말려도 스스로 책을 읽는다. 책 읽기에 대하여 긍정적인 태도를 형성하도록 지도한 교사야말로 최고의 독서 교사이다.

    ◈ 국어과 교육과정에서 읽기 태도의 중요성
    국어과 교육과정의 성격과 목표를 살펴보면 다음과 같다.
    국어과 교육과정 성격과 목표

    1. 성 격 -생략-
    2. 목 표
    언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.

    가. 언어활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어 사용 상황에서 활용하는 능력을 기른다.

    나. 정확하고 효과적인 국어 사용의 원리와 작용 양상을 익혀, 다양한 유형의 국어 자료를 비판적으로 이해하고 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다.

    다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다.



    위의 밑줄 친 부분들이 태도영역에 관련되는 진술이라고 볼 수 있다. 이것들을 통해 발견할 수 있는 사실이 있다.
    참고문헌
    천경록 외(2001), 「초등 국어과 교육론」, 교육과학사.
    김지도(1999), 「초등학교 독서교육」, 교학사.
    최흥섭(2005), 청주교대 석사학위 논문.
    조성균(2003), 공주교대 석사학위 논문.
    #읽기태도지도#지도방법#읽기태도학습#국어읽기