분야
hwp1.유아들을 주의집중 시킨다.
-하나 하고 하나 하면 무슨 소리 날까요?
둘 하고 둘 하면, 무슨 소리 날까요?
셋 하고 셋 하면, 무슨 소리 날까요?
넷 하고 넷 하면, 무슨 소리 날까요?
다섯 하고 다섯 하면, 박수 소리 나지요.
-손을 무릎에!
2.그림 자료를 보며 주변에서 볼 수 있는 여러 종류의 물에 대해 이야 기 나눈다.
-지금 선생님 앞에 무엇이 놓여 있죠?
-물은 어디에서 볼 수 있을까요?
-그 물들은 어디에서 온 것들일까요?
(강물사진)
-이 물은 어떤 물일까요?
-강물을 본 적이 있나요?
-어떤 느낌이 들었나요?
(약수사진)
-이 물은 어떤 물일까요?
-약수를 먹어 본 적이 있나요?
-맛이 어땠나요?
-수돗물과 다른 점이 있었나요?
(바닷물사진)
-바닷물을 본 느낌이 어떤가요?
-바닷물을 먹어 본 적이 있나요?
-맛이 어땠어요?
-왜 짠맛이 날까요?
●전개
1.유아들과 실험도구에 대하여 탐색한다.
-친구들, 오늘은 선생님이랑 포도즙을 다른 물질들과 섞어
보는 활동을 해 볼 거예요.
-우리 친구들 포도 주스를 본 경험이 있나요?
-포도 주스의 색깔은 어떨까요?
-포도 주스의 색깔이 보라색인지 한번 볼까요?
-네~맞았어요.
-식초의 냄새는 어떤가요?
-이 가루는 무얼까요?
-이 가루는 베이킹 파우더라고 해요.
-주로 빵을 만들때 사용되는데, 이 것을 넣으면 빵이 크게 부풀어 올 라요.
-액체비누를 본적이 있나요?
-액체비누는 흔히 설거지를 할 때 쓰는 세제예요.
-오렌지 쥬스를 본적이 있나요?
2.실험을 하면 어떻게 될 지 예측해 본다.
●마무리
1.실험 한 내용을 다시 한번 정리 한다.
-포도 주스에 베이킹 파우더를 넣으니깐 왜 변했을까요?