[교육사회] 청소년 연구 - 아르바이트

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레포트 > 교육계열
2006.12.20
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소개글

[교육사회] 청소년 연구 - 아르바이트에 대한 자료입니다.

제1장 서 론 1
1절. 연구의 필요성 및 목적 1
2절 연구의 내용과 전망 2
3절 연구의 방법 3
4절 연구의 제한점 및 한계 5

제2장 본 론 1 6
1절 청소년 아르바이트 고용에 관한 선행 연구 6
2절 청소년 노동의 유형 및 취업 현황 8
3절 노동복지정책의 청소년노동자에 대한 적용과 실태 10

제3장 본 론 2 14
1절 원주시 청소년 아르바이트 고용실태 : 조사결과 14
2절 원주시 아르바이트의 특징 15
3절 청소년의 아르바이트 참여 이유 17
4절 청소년 아르바이트의 근로조건과 구직방법 18
5절 청소년 아르바이트의 적성여부 20
6절 청소년 아르바이트와 인권 20
7절 청소년 아르바이트의 문제점 23
8절 청소년 아르바이트 관련 문서 인지도 24
9절 청소년 아르바이트 지원 25
10절 조사결과 맺음말 27
제4장 본 론 3 28
1절 타시도 통계와의 비교 28

제5장 본 론 4 37
1절 원주 지역의 특징 37

제6장 본 론 5 40
1절 최근 통계로 알아보는 청소년 아르바이트의 현주소 40
2절 청소년 아르바이트 지원 방안 40

제7장 결 론 45

제8장 별 첨 47
1절 인터뷰-업종별로 분류한 청소년들의 한마디 47
2절 조사에 활용된 설문 48

본문내용

1.1. 1. 연구의 필요성 및 목적

1.1.1.1.1.1.1. IMF 구제금융 체제 이후 한국사회에서는 가장(家長) 일인에 의한 가계소득에 전적으로 의존하기보다, 여성들과 자녀들까지 일터로 나가 일을 함으로써 가계경제를 지원하는 일들이 늘어났다. 또한 교과 지식과 학교 성적만으로 사람의 능력을 평가하던 경향에 대한 각성이 이루어지면서 사회 전반에서 학업 이외의 분야에 대한 중요성을 인식하게 되었고, 그에 따라 다양한 삶의 경험자를 높이 평가하는 경향이 많이 나타나고 있다. 자본주의의 철저한 경제논리는 경제규모의 성장과 발맞추어 청소년을 대상으로 하는 소비시장의 증가를 부채질하고, 서구화의 꾸준한 물살은 ‘핵가족’, ‘개인주의’와 더불어 ‘독립’이라는 생활 형태에 대한 문화적 차원에서의 욕구를 심어주고 있다. 이러한 사회 분위기 속에서 우리는 학업과 일을 함께하는 ‘아르바이트 학생’을 쉽게 찾아볼 수 있다. 기회만 있으면 공부하면서 일하고자 하는 청소년들도 많이 증가하고 있는 실정이다.

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