레포트 > 교육계열

[비교교육론] 싱가포르의 교육

 1  [비교교육론] 싱가포르의 교육-1
 2  [비교교육론] 싱가포르의 교육-2
 3  [비교교육론] 싱가포르의 교육-3
 4  [비교교육론] 싱가포르의 교육-4
 5  [비교교육론] 싱가포르의 교육-5
 6  [비교교육론] 싱가포르의 교육-6
 7  [비교교육론] 싱가포르의 교육-7
 8  [비교교육론] 싱가포르의 교육-8
 9  [비교교육론] 싱가포르의 교육-9
 10  [비교교육론] 싱가포르의 교육-10
 11  [비교교육론] 싱가포르의 교육-11
 12  [비교교육론] 싱가포르의 교육-12
 13  [비교교육론] 싱가포르의 교육-13
 14  [비교교육론] 싱가포르의 교육-14
 15  [비교교육론] 싱가포르의 교육-15
 16  [비교교육론] 싱가포르의 교육-16
 17  [비교교육론] 싱가포르의 교육-17
 18  [비교교육론] 싱가포르의 교육-18
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
다운로드  네이버 로그인
추천자료
  • [영재교육][영재]영재교육의 목표, 영재교육의 법적 근거와 영재교육의 교수학습원칙, 영재교육의 교수학습방법 및 외국의 영재교육 사례, 우리나라의 영재교육 사례로 본 향후 영재교육의 제고 방향 분석
  • [영재교육의 이해와 우리나라 영재교육 전략] 영재교육의 이해와 우리나라 영재교육 전략
  • [영재교육과정]북한의 영재교육과정 사례, 중국의 영재교육과정 사례, 미국의 영재교육과정 사례, 호주의 영재교육과정 사례, 이스라엘의 영재교육과정 사례, 대만의 영재교육과정 사례, 싱가포르의 영재교육과정 사례 분석
  • 영재교육프로그램의 필요성, 영재교육프로그램의 목표, 영재교육프로그램의 개발, 영재교육프로그램의 계획, 영재교육프로그램의 모형, 영재교육프로그램의 문제점, 향후 영재교육프로그램의 개선 방향과 제언 분석
  • 한국 영재교육과정 사례, 미국 중국 영재교육과정 사례, 독일, 러시아 영재교육과정 사례, 이스라엘 영재교육 사례, 싱가포르 영재교육과정 사례
  • (영유아 프로그램 개발과 평가) 영재 프로그램
  • 한국,북한 영재교육과정 사례, 중국,대만 영재교육과정 사례, 미국,영국 영재교육과정 사례, 러시아 영재교육 사례, 이스라엘 영재교육과정 사례
  • [인재교육][인재][교육][ICT][창의성][정보소양]인재교육의 ICT(정보통신기술), 인재교육의 창의성 교육, 인재교육의 정보소양, 인재교육의 독서학습, 인재교육의 인재지원센터(ESPA), 향후 인재교육의 방안
  • [교육학]영재교육의 실태와 해결방안
  • [교육심리학] 특수한 학습자
    • 소개글
    [비교교육론] 싱가포르의 교육에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 교육과정

    Ⅱ. 저소득 가구에 대한 교육대책

    Ⅲ. 영재교육

    Ⅳ . 교육개방

    Ⅴ. IT교육

    Ⅵ. '생각하는 학교'(Thinking Schools),'배우는 국가'(Learning Nation)

    Ⅶ. 국가안보 교육(National Education)

    Ⅷ. 정리 및 시사점

    본문내용
    Ⅰ. 교육과정

    1. 싱가포르의 대학

    싱가포르에는 5개의 대학이 있다. ‘싱가포르 국립대학’(National University of Singapore), ‘난양이공대학’(Nanyang Technological University), ‘싱가포르 경영대학(Singapore Management University)’ , ‘국립교육원(NIC:National Instutute of Education)', ‘SIM University’이다.
    싱가포르 국립대학과 난양이공대학은 국립대로서 종합대학 규모인데 특히 싱가포르 국립대학은 세계대학순위 18위로 미국의 동부 명문대학들(Ivy League)과 같은 수준의 초일류대학으로 인정받고 있다. (난양대학은 세계 50위, 서울대학은 세계119위) 싱가포르 경영대학은 2000년도에 설립된 사립대로서 경영대만 있는 단과 대학으로써 세계 대학 순위 100위권이고 교육대학인 국립교육원은 싱가포르의 유일한 교사양성기관으로 초등학교는 2년 과정이며 중학교는 4년 과정이다. SIM University는 신설대학으로 2006년 학기부터 신입생 모집한다고 한다.
    싱가포르 대학들은 공립 또는 정부 지원으로 운영되고 있으며 외국인 학생들에게는 학비의 80%까지 싱가포르 정부에서 장학금을 지급한다. 모든 외국인 학생은 장학금을 받을 수 있으며 장학금 지급 조건으로 졸업 후 3년간 의무적으로 싱가포르에서 직장을 다녀야 한다. 그리고 싱가포르 대학은 영국 대학과 마찬가지로 Business 계열은 학업 기간이 3년이고
    Engineer 계열은 학업기간이 4년으로 되어있다.
    참고문헌
    박효종, 아태지역 시민윤리교육의 성과 및 과제 조사연구 - 일본 ･ 싱가포르를 중심으로, iAPED 연구보고서, VI-00-01, 가람문화사, 2001.
    서울시, 초등영재교육, 1999.
    양승윤 외, 『싱가포르』, 한국외국어대학교, 2004.
    양승윤, 『싱가포르』, 한국외국어대학교 출판부, 1998.
    울산초등수학영재교과연구회, 세계의 영재교육, 울산초등수학영재교과연구회, 2000.
    유인선 외 5인, 『동남아의 선진복지국가 싱가포르』, 한국외국어대학교, 1998.
    이용주 ․ 김덕영 『신화가 되어버린 싱가포르』, 한국학술정보(주), 2005.
    정광균, 『싱가포르 그 나라를 알고싶다』, 세훈문화사, 1999.

    참고사이트
    www.nhk.or.kr 열린우리당 구논회의 정치이야기.
    www.e.kice.re.kr 김학희, KICE 교육과정연구본부 전문연구원, “싱가포르 교육의 딜레마”.
    #교육#싱가포르#영재교육#학생#영재#학교#학습#교육과정#대학#프로그램