![[교육학]교육의 재생산- 성적불평등과 예술의 계급 재생-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/17/16065-0001.gif)
![[교육학]교육의 재생산- 성적불평등과 예술의 계급 재생-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/17/16065-0002.gif)
![[교육학]교육의 재생산- 성적불평등과 예술의 계급 재생-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/17/16065-0003.gif)
![[교육학]교육의 재생산- 성적불평등과 예술의 계급 재생-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/17/16065-0004.gif)
![[교육학]교육의 재생산- 성적불평등과 예술의 계급 재생-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/17/16065-0005.gif)
![[교육학]교육의 재생산- 성적불평등과 예술의 계급 재생-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/17/16065-0006.gif)
![[교육학]교육의 재생산- 성적불평등과 예술의 계급 재생-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/17/16065-0007.gif)
![[교육학]교육의 재생산- 성적불평등과 예술의 계급 재생-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/17/16065-0008.gif)
![[교육학]교육의 재생산- 성적불평등과 예술의 계급 재생-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/17/16065-0009.gif)
![[교육학]교육의 재생산- 성적불평등과 예술의 계급 재생-10](https://images.happyhaksul.com/thumb/17/16065-0010.gif)
분야
docII. 성적 불평등의 본질
1. 산업화와 성적 불평등
III. 학교교육과 성적 불평등
1. 권위구조 및 인사조직 체계
2. 담당교과에 따른 성차별
3. 형식적 교육과정
4. 진로지도와 상담활동
5. 교실 내의 지식분배
IV. 재생산과 저항
I. 계급재생산에서의 문화의 역할
1. 문화적 자본의 분배와 그 기능
2. 문화적 재생산에 대한 학교의 역할
II. 예술문화에 대한 지배계급의 근거
1. 엘리트 주도의 출현
2. 엘리트 주도의 예술단체
3. 예술문화에 대한 기업체의 지원
4. 예술문화에 대한 공공보조금의 증가
5. 예술단체관리의 개혁
6. 전문적인 예술단체 경영자의 출현
7. 예술문화에 대한 주도세력의 변천
이 글을 읽고 …
재생산론자(reproduction theorist)는 학교가 계급, 인종, 성에 따른 불평등을 지속시킴으로써 사회의 기존 분업체계를 강화한다라는 입장을 가지고 있다. 여기에서는 교육과 성에 따른 직업분화체제의 재생산이 상호 관련된다는 증거와 여성교육에 관한 새로운 사고 방식과 함께 새로운 관점에서의 연구가 중요하다는 것을 고찰한다.
II. 성적 불평등의 본질
1. 산업화와 성적 불평등
자본주의사외의 분화된 직업체제는 일이 지니는 가치의 차이를 낳았다. 이러한 가치의 차이는 사회주의 사회에서도 나타나는 것은 부인할 수 없다.
산업화
자본주의 사회에서의 산업화는 “작업장이 가정으로부터 분리되는 것”을 말한다. 이에 따라 생산양식에 있어서의 변화가 불가피한데 이전의 사람이 사용하기 위해서 생산하던 방식에서 이익을 얻기 위해 생산하는 방식으로의 전환이다. 이로써 소득의 원천이 이전의 가정 내에서 이루어지던 것과는 달리 가정 이외의 곳에서 생기게 된다. 따라서 산업화가 촉진됨에 따라 소득발생원으로서의 가정의 의미는 상실하게 된 것이다.