[청소년폭력]학교 폭력의 정의와 실태 및 사례조사

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레포트 > 교육계열
2004.03.19
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소개글

[청소년폭력]학교 폭력의 정의와 실태 및 사례조사에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 폭력과 學力의 정의 :
2. 학교 폭력의 실태 및 사례
3. 학교 폭력의 일반적인 원인
(1)가정적 원인
(2)학교 폭력에 대한 실태파악의 부정확성
(3) 미봉적인 정부와 민간단체의 각종 대책
(4) 몸 경시 풍조
(5) 학벌 중시, 퇴폐 향락 풍조, 폭력불감증이 원인
(6) 일관성 없는 교육정책과 그로 인한 학생들의 학력 저하 현상

Ⅲ. 결론
1. 학교 폭력의 해결 방안 :

※ 참고 문헌 및 자료

본문내용

Ⅰ. 서론
학교폭력이란 낱말이 생소하게 들렸던 것이 엊그제 같았는데, 이제 학교폭력이란 낱말은 당당하게 교육문제에서 뺄 수 없는 문제 중의 하나로 자리 매김하고 있다. 이전에는 학교 폭력이라 하면 주로 교사에 의한 폭력을 연상했지만, 지금은 그 반대의 경우가 연상되는 경우가 보통이라고 할 수 있다. 학교폭력이 우리 사회의 비중 있는 문제로 부각된지도 오래 되었지만, 여전히 학교 폭력은 사라지지 않고 점점 강도를 더 해가고 있는 형편이다.
어째서 이런 현상이 생기는 것일까? 이러한 문제를 해결할 수 있는 방안은 없을까? 하는 의문 속에 5조의 발표자들은 학교폭력과 학력과는 어떤 상관관계가 있을 것이라는 가설을 세우게 되었다.
따라서 본 연구에서는 다양한 자료를 사용하여, 학교폭력의 현황을 조사하고, 현황에 따른 원인 분석을 행한 다음, 원인에 대한 해결방안을 모색하고 최종적으로 초점을 맞추려고 하는 학교 폭력과 학력의 관계에 대한 고찰을 실시하고 결론을 내리려고 한다.

◐ 가설 : 학교 폭력은 폭력 학생들의 학력(學力)정도와 관계가 있다.

Ⅱ. 본론

1. 학교 폭력과 學力의 정의 :
폭력은 ①난폭한 행위, 부당하게 사용하는 완력 ② 합법성이나 정당성이 결여된 물리적인 강제력이라고 할 수 있는데, 학교 폭력은 교내 폭력과 교외 폭력으로 나눌 수 있다. 교내 폭력이란 학교 생활에서의 아동, 중·고생의 비행, 교사에 대한 폭력, 학교 기물파괴, 학생들간의 폭력이 포함된 개념이다.

참고문헌

1. 임용석「실업고생 20여명을 대상으로 한 설문지」2003년 3월 27∼ 3월 28일 작성
2. 김정래「청소년의 반사회적 경향과 레크리에이션 활동」법영사, 2001.
3. 노성호 「社會階層과 靑少年非行의 關係에 대한 經驗的硏究」고려대학교 석사학위 논문,1986
4. 강익희 「청소년 비행에 관한 일연구」고려대학교 석사학위 논문,1986.
5. 강성식 「청소년 비행의 원인에 관한 연구」고려대학교 석사학위 논문,1986.
6. 박정선 「청소년 비행에 대한 일연구」고려대학교 석사학위 논문,1987.
7. 곽대경 「청소년 비행의 통합모델에 관한 일고찰」고려대학교 석사학위 논문,1988.
8. 정숙경 「자본주의하에서 성억압에 대한 이론적 고찰」고려대학교 석사학위 논문,1989.
9. 강현주 「한국의 청소년 성의식에 관한 일 연구」고려대학교 석사학위 논문,2000.
10. 최영선 「음란물과 청소년 성비행과의 관계에 관한 연구」고려대학교 석사학위 논문,1998.
11.홍은숙 「인터넷 음란물이 청소년의 성관련 정서 및 태도에 끼치는 영향」고려대학교 석사학위 논문,2001.

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