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[교육학] 대안학교와 통합교과

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    • 소개글
    [교육학] 대안학교와 통합교과에 대한 자료입니다.
    본문내용
    요즘 우리 교육의 현주소는 어떠한가? 우리 교육은 학습자들에게는 ‘남보다 많이’, ‘남보다 빨리’, ‘남보다 높이’ 되려는 강한 욕망을 심어주고, 그 욕망을 실현하게 해주는 기술을 가르쳐 주는, 소위 ‘남보다 더...주의’를 추종하고 있다. 또한 이러한 큰 방향틀 안에서 학교는 ‘만인의 만인에 대한 투쟁터’가 된 지 이미 오래이다.
    이러한 적자생존의 경쟁 논리에 의해 주도되는 공교육으로는 ‘인간화’교육을 할 수 없다는 생각에서 ‘대안교육’이라는 개념이 등장하며, 이 개념을 실현시키고자 ‘대안학교’라는 배움의 터가 만들어지게 되었다. 대안학교란 자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육 목표로 학습자 중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교를 말한다. 대안학교의 몇 가지 특성에 대해 알아보도록 하자.
    첫째, 대안학교는 지속가능한 가치를 지향하고 있다. 대안교육의 실천은 우리 사회가 직면한 위기, 나아가 지구 위기의 본질에 대해서 공감하고 있다. 그래서 거의 모든 대안교육 실천들 속에서 우리 아이들을 이웃, 다른 민족, 그리고 자연과 더불어 조화롭게 살아갈 수 있는 공동체적 인간, 생명을 존중할 줄 아는 인간을 키우겠다는 의지가 묻어난다.
    참고문헌
    김대현․이영만(1995). 열린교육을 위한 학교중심의 통합교육과정 개발. 서울: 양서원
    www.naver.com(지식iN)
    하고 싶은 말
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