분야
hwp1) 무표성과 유표성의 학습 난이도에 대한 논의
2) 학습자의 오류 교정을 위한 효과적인 교수 전략
2. 외국어 습득의 핵심 요소 의사소통 능력
1) 의사소통 전략의 정의와 중요성
2) 의사소통 중심 교육의 목표 및 효과
3. 중간언어 이론과 크라센의 이론적 기초
1) 화석화 현상의 사례 분석
2) 외국어 습득의 의미와 중요성
4. 보편문법과 문화의 상호작용
1) 보편문법의 외국어 학습에 대한 영향
2) 문화적 선호가 언어 습득에 미치는 영향
5. 주의 집중 처리 모형과 상호작용 이론
1) McLaughlin의 이론의 적용 방안
2) Long의 상호작용 이론에서의 의미 교섭 개념
6. 비고츠키의 사회문화적 접근과 언어 교육
1) 재수강반의 타당성에 대한 비고츠키의 관점
2) Krashen의 이론에 따른 한국어 교육 과정 설계 방안
목차
1. 대조분석과 오류 분석의 차이점
1) 무표성과 유표성의 학습 난이도에 대한 논의
2) 학습자의 오류 교정을 위한 효과적인 교수 전략
2. 외국어 습득의 핵심 요소 의사소통 능력
1) 의사소통 전략의 정의와 중요성
2) 의사소통 중심 교육의 목표 및 효과
3. 중간언어 이론과 크라센의 이론적 기초
1) 화석화 현상의 사례 분석
2) 외국어 습득의 의미와 중요성
4. 보편문법과 문화의 상호작용
1) 보편문법의 외국어 학습에 대한 영향
2) 문화적 선호가 언어 습득에 미치는 영향
5. 주의 집중 처리 모형과 상호작용 이론
1) McLaughlin의 이론의 적용 방안
2) Long의 상호작용 이론에서의 의미 교섭 개념
6. 비고츠키의 사회문화적 접근과 언어 교육
1) 재수강반의 타당성에 대한 비고츠키의 관점
2) Krashen의 이론에 따른 한국어 교육 과