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    목차
    1. 서론
    2. 본론
    1. 한부모 가족과 장애아 가족
    1.1 한부모 가족의 정의와 특성
    1.2 장애아 가족의 정의와 특성
    1.3 한부모 가족의 자녀 양육문제와 적절한 부모 역할
    1.4 장애아 가족의 자녀 양육문제와 적절한 부모 역할
    1.5 한부모 가족의 사회적 지원방안
    1.6 장애아 가족의 사회적 지원방안

    2. 부모 효율성 훈련(PET) 프로그램과 유아교육 기관 적용 방안
    2.1 부모 효율성 훈련(PET) 프로그램
    2.2 유아교육 기관 적용 방안

    3. 결론
    4. 참고문헌
    본문내용
    1. 한부모 가족과 장애아 가족
    1.1 한부모 가족의 정의와 특성
    한부모 가족이란, 부부가 사실상 이혼 또는 사별 등으로 분리되어 부모 중 한 사람이 자녀를 양육하는 가족을 말한다. 한부모 가족은 부모가 동거하지 않아 가정의 구성원이 한 사람인 것을 말한다. 한부모 가족은 주로 어머니가 가장 많은 비중을 차지하고 있으며, 아버지나 할머니, 할아버지 등 다른 친족이 양육을 담당하는 때도 있다.
    한부모 가족의 특성에는 다음과 같은 것들이 있다. 첫째, 한부모 가족은 가족 구성원이 한 사람이므로 가계 소득이 부족한 경우가 많다. 둘째, 한부모 가족의 양육과 교육에 대한 부담이 매우 크다. 셋째, 한부모 가족의 부모-자녀 간 소통과 정서적 안정이 부족할 가능성이 크다. 넷째, 한부모 가족의 경제적·정서적·심리적 안정을 위해 사회적 지원이 필요하다.
    참고문헌
    4. 참고문헌
    한부모 가족의 현황과 정책 방향. 김상욱, 이석화, 유규영. 열린 북들, 2013
    장애아동 가족의 부담과 지원 필요도에 관한 연구. 김소연, 이희진, 윤인경. 이화여자대학교. 2014
    장애아동과 가족 지원에 관한 연구. 이상규, 홍영미. 특수교육 재활과학연구, 53(1), 105-123.2014
    한부모 가족의 부모 역할과 자녀 양육문제. 이승아·가톨릭대학교 대학원. 2014년
    스트레스 관리 프로그램이 부모 효율성 및 스트레스 인지 수준에 미치는 영향. 강지혜. 이화여자대학교 대학원. 2017
    부모효율 성교육의 이론과 실제. 이상화, 김선희. 학지사. 2014
    유아교육 기관에서 실시한 부모 효율성 프로그램의 효과성에 관한 연구. 대한 보육학회지, 김선화, 조아라. 41(1), 263-283.2017
    한부모 가족 지원 정책의 현황과 개선 방안. 김현선. 대한가족학회지, 23(2), 75-96.2011
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