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분야
hwp2.일본청소년의 학교문화와 문화생활
3. 오타쿠, 히키코모리. 이지메
가. 원조교제에 대한 일본 청소년의 의식
1996년 동경에 거주하는 중고생들(1,291명)을 대상으로 한 생활과 의식에 관한 조사에 의하면, 원조교제의 경험자는 여고생이 4.0%, 여중생이 3.8%였다. 宇井 美大子와 禮富 護(1998)는 원조교제를 단순히 현재 여고생들 사이의 특이한 사회적 현상이라고 간주하지 않고 매매춘의 저연령화, 어린이 매매춘으로 받아들이고, 여성이면서 어린이인 여자 중고생들의 인권 옹호라는 관점에서 분석하는 작업이 필요하다고 지적하고 있다. 다음의 조사 결과는 97년 3월에서 4월까지 수도권에 거주하는 여고생 30명을 대상으로 심층 면접을 실시한 것이다.
(중략)
2.일본청소년의 학교문화와 문화생활
-1.학교문화
(중략)
3)동아리 활동(부 활동)
일본에서는 동아리활동이 아니라 '부 활동'이라한다.
부 활동은 학교마다 천차만별인데..
(중략)
-2.문화생활
1)코스프레
코스프레란 원래 코스튬플레이의 약자로 ‘복장’을 뜻하는 '코스튬(costume)'과 ‘놀이’를 뜻하는 ‘플레이(play)'의 합성어이다. 청소년들이 좋아하는 대중스타나 만화주인공과 똑같이 분장하여 복장과
(중략)
2)이지메
한국의 속칭 왕따가 한때 전국적으로 문제시 되었던 적이 있었다. 당시에 왕따문제는 뉴스는 물론이고 시사프로그램에 이르기까지 뜨거운 감자였다. 물론 현재까지 이 왕따 현상은 근절되어지지 않고