![[초등 사회과 수업이론] 쟁점 중심 수업 단원계획 및 세안 작성(5학년 2학기)-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/177/176841-0001.gif)
![[초등 사회과 수업이론] 쟁점 중심 수업 단원계획 및 세안 작성(5학년 2학기)-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/177/176841-0002.gif)
![[초등 사회과 수업이론] 쟁점 중심 수업 단원계획 및 세안 작성(5학년 2학기)-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/177/176841-0003.gif)
![[초등 사회과 수업이론] 쟁점 중심 수업 단원계획 및 세안 작성(5학년 2학기)-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/177/176841-0004.gif)
![[초등 사회과 수업이론] 쟁점 중심 수업 단원계획 및 세안 작성(5학년 2학기)-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/177/176841-0005.gif)
![[초등 사회과 수업이론] 쟁점 중심 수업 단원계획 및 세안 작성(5학년 2학기)-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/177/176841-0006.gif)
![[초등 사회과 수업이론] 쟁점 중심 수업 단원계획 및 세안 작성(5학년 2학기)-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/177/176841-0007.gif)
![[초등 사회과 수업이론] 쟁점 중심 수업 단원계획 및 세안 작성(5학년 2학기)-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/177/176841-0008.gif)
분야
hwp2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 쟁점의 선정
5. 재구성의 방향
6. 교수전략
7. 단원지도 계획
8. 교수 ․ 학습 과정안
- 5학년 2학기 -
1. 단원명
2. 정보화 시대의 생활과 산업
(1) 정보화 시대의 생활
(2) 첨단 기술과 산업의 발달
※ 소단원 (1) 정보화 시대의 생활을 중심으로 3차시의 단원지도 계획을 구성하고 1차시의 세안 작성함.
2. 단원의 개관
이 단원에서는 의사소통의 증가라는 측면에서 3학년 2학기 ‘옛날과 오늘날의 통신의 변화’를 보다 확대․심화하여 정보화 시대의 특징을 탐색한다. 정보화 사회에서 정보는 개인과 기업에 경쟁력이 되며, 이러한 정보화는 우리 생활 모습을 크게 변화시키고 있다는 것을 인식하도록 지도한다. 또 정보화 세상의 밝은 면과 어두운 면을 조사함으로써 바람직한 정보화 세상을 만들려는 자세를 가지도록 하는 데 주안점을 둔다.
3. 단원의 목표
♣ 지식 ․ 이해
․ 정보가 생활과 경제 활동에서 중요한 까닭을 이해한다.
․ 정보화가 생활과 산업에 준 영향을 이해한다.
․ 정보를 나누어 가지는 까닭을 설명할 수 있다.
♣ 기능
․ 정보와 기술 개발의 중요성을 신문 기사 자료 등을 통하여 찾아 낼 수 있다.
․ 정보화 세상에서 일어나는 일을 알기 위해 인터넷을 활용할 수 있다.
♣ 가치 ․ 태도