분야
hwp1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
3. 연구의 제한점
Ⅱ 인종갈등에 대한 대학생들의 인식 조사
1. 인종갈등에 대한 대학생들의 인식조사
2. 인종갈등에 대한 일반 국민과 대학생들의 인식
Ⅲ 인종갈등의 사례
1. 백인우월주의
2. 혼혈인에 대한 갈등
3. 국내 외국인 노동자에 대한 차별대우와 갈등
Ⅳ 결 론
인종 갈등에 대해 좀 더 자세히 공부할 수 있는 계기가 되며 인종 갈등에 대한 용인대 학생들의 인식이 어떠한지를 직접 설문조사 및 분석하여 이에 대한 우리의 생각과 비교하여 지식습득과 견해를 넓히는데 목적이 있다. 또한 현재 북한 핵실험이나 국제테러와 같은 사회문제들로 인해 인종갈등에 대한 인식이 줄어들어 들고 있음을 깨닫고 인종갈등의 사례를 통한 인종갈등의 해소와 인식의 중요성을 알리고 그에 대한 우리의 자세를 견지하는데 목적이있다.
2. 연구의 방법
인종갈등에 대한 인식의 실태를 조사하는 방법에 있어서 설문조사 방법을 선택하였으며, 설문조사의 대상 선정에 있어서는 모대학 재학생을 기준으로 100명, 각 학년별 25명을 조사대상으로 하여 조사를 실시하였으며, 인종갈등에 대한 본교 각 학년별 및 그 종합 조사결과를 비교하여 학년별 인식 차이를 알아보고, 그 결과와 일반국민의 인식을 비교하여 본교 학생들의 인종갈등에 대한 인식 차이를 알아보았다.
인종갈등에 대한 용인대 학생들의 인식조사 방법으로 설문조사를 선택한 이유는 여러 문헌이나 인터넷 자료실에 제시되어 있는 자료들 보다는 대학생들이 인종갈등에 대해 어떻게 생각하고 있는지를 직접 조사하고 통계 및 분석함으로써 우리의 생각과 비교하여 더 많은 공부가 되겠다는 조원들의 의견을 수렴하여 설문조사를 연구 방법으로 실시하였다.
3. 연구의 제한점
설문조사 대상의 수가 적어 객관성이 다소 떨어지며, 설문지에 관한 질문과 그 내용의 통계와 분석에 있어서, 전문가가 아니므로 다소 오차가 남
Ⅱ 인종갈등에 대한 대학생들의
인식 조사와 분석
1. 인종갈등에 대한 대학생 학생들의 인식 조사와 분석
(1) 인종갈등에 대한 전반적 인식 조사
인종갈등에 대한 대학교 학생들에 대한 전반적인 인식 조사를 실시하였다. 먼저 현재 자신이 생각하는 중요시되는 사회문제를 묻는 질문에 다음과 같이 응답하였다.