![[심리학] `공대생은 무식하다’는 인식에 관한 연구-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/19/18427-0001.gif)
![[심리학] `공대생은 무식하다’는 인식에 관한 연구-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/19/18427-0002.gif)
![[심리학] `공대생은 무식하다’는 인식에 관한 연구-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/19/18427-0003.gif)
![[심리학] `공대생은 무식하다’는 인식에 관한 연구-4](https://images.happyhaksul.com/thumb/19/18427-0004.gif)
![[심리학] `공대생은 무식하다’는 인식에 관한 연구-5](https://images.happyhaksul.com/thumb/19/18427-0005.gif)
![[심리학] `공대생은 무식하다’는 인식에 관한 연구-6](https://images.happyhaksul.com/thumb/19/18427-0006.gif)
![[심리학] `공대생은 무식하다’는 인식에 관한 연구-7](https://images.happyhaksul.com/thumb/19/18427-0007.gif)
![[심리학] `공대생은 무식하다’는 인식에 관한 연구-8](https://images.happyhaksul.com/thumb/19/18427-0008.gif)
![[심리학] `공대생은 무식하다’는 인식에 관한 연구-9](https://images.happyhaksul.com/thumb/19/18427-0009.gif)
분야
hwpⅡ. 본론
A. ‘무식한 공대생’에 대한 일반적 인식과 ‘무식함’의 의미.
1. 타대생이 생각하는 ‘무식한 공대생’
2. 공대생이 생각하는 ‘무식한 공대생’
3. ‘무식함’의 의미
B. 왜 ‘무식한 공대생’이 되었나?
1. 커뮤니케이션 능력의 부족
첫째, 공과대학의 수업방식과 커리큘럼에 원인이 있다.
둘째, 지나치게 편중된 성비의 문제이다.
셋째, 가지고 있는 배경지식의 문제이다.
2. 공학이라는 전공에 대한 편견
C. 어떻게 해야 ‘무식한 공대생’이라는 오명을 벗을 수 있을까?
1. 커뮤니케이션 능력 개선
첫째, 공대 수업방식과 커리큘럼의 변화
둘째, 중앙 동아리, 학회, 세미나 문화 참여의 활성화
셋째, 배경지식을 넓히자
넷째, University로서의 장점을 최대한 활용하자
2. 공학이라는 학문에 대한 편견의 극복
Ⅲ. 결론
대학에서 타대생과의 대화 혹은 타대생간의, 공대생 간의 대화에서 들을 수 있는 소리중하나는 ‘무식한 공대생’ 이라는 말이다. 결코 타대생에 비해서 수업시간이나 공부시간이 적지 않으면서 왜 유독 공대생만이 이런 소리를 들어야 할까? 물론 사소한 농담으로 웃어넘길 수도 있지만, 그러한 말을 하는 이유가 있을 것이고, 우리 공대생 자신에게 그 원인이 있을 것이다. 이러한 말을 듣는 것은 장차 나라를 짊어질 공학도들의 자신감에도 큰 영향을 끼칠 수 있기 때문에 쉽게 웃어 넘겨서는 안 되는 문제이다. 공대생으로 이루어진 우리 3조는 이것에 대해서 의문을 갖고, 사람들이 이러한 생각을 실제로 가지고 있는지, 그리고 이러한 생각을 무엇 때문에 갖게 되었는지, 그리고 우리 공대생이 이런 타인들의 생각을 어떻게 극복하고 고쳐나갈 수 있는 지에 대해서 연구해 보기로 했다. 특히 여론조사를 통하여 공대생이 구체적으로 어떤 방면에서 무식하다고 생각되는지에 대해서 알아보았고, 그 원인에 대해서 분석했다. 또한 MIT공대의 실상과 비교하여, 서울공대를 포함한 국내 공과대학에서 문제해결을 위해 개선해야 할 사항에 대해서 생각해 보았다.