레포트 > 교육계열

[교육공학] 컴퓨터를 이용한 영어 교수법

 1  [교육공학] 컴퓨터를 이용한 영어 교수법-1
 2  [교육공학] 컴퓨터를 이용한 영어 교수법-2
 3  [교육공학] 컴퓨터를 이용한 영어 교수법-3
 4  [교육공학] 컴퓨터를 이용한 영어 교수법-4
 5  [교육공학] 컴퓨터를 이용한 영어 교수법-5
 6  [교육공학] 컴퓨터를 이용한 영어 교수법-6
 7  [교육공학] 컴퓨터를 이용한 영어 교수법-7
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
다운로드  네이버 로그인
추천자료
  • [전통] Unix manual
  • 기출응용 레포트
  • 교육과정 운영 레포트
  • 교실영어(영어교육)개념,필요성, 교실영어(영어교육)연구, 교실영어와 듣기수업, 교실영어(영어교육)사례, 교실영어(영어교육)전략,운영방안
  • [대학입시] 논술고사의 기출 문제와 면접구술고사의 실제
  • 일본 역대 수상 주요인물 일본 역대 수상 집권 기간 일본 주요 수상 일본 수상 이
  • [원서 번역] [Crafting Qualitative Research - Working in the Postpositivist Traditions]
  • [국제마케팅] 글로벌 브랜드의 성공전략
  • [교양] 직업과 선택-21세기 유망직업
  • [컴공]C++강좌 총정리
    • 소개글
    [교육공학] 컴퓨터를 이용한 영어 교수법에 대한 자료입니다.
    목차

    1. 컴퓨터 보조학습(Computer Assisted Language Learning, CALL)이란?
    2. CALL의 발전 과정
    1) CALL 교수-학습 프로그램 Mode
    2) CALL 교수-학습 활동 유형

    3. 언어 학습이론과 CALL
    1) 행동주의 학습이론과 CALL
    2) 인지주의 학습 이론과 CALL
    3) 구성주의 학습이론과 CALL

    4. CALL 지도의 실제
    1) ASR의 영어 말하기 수업에의 적용
    2) 적용의 기대 효과
    3) 적용 방법
    (1) 지도 단계 설정
    (2) 교과서/Talking Max 프로그램 분석 및 지도계획 수립
    (1) 교과서 분석
    (2) Talking Max 프로그램 분석
    (3) 수업적용 방법의 선정
    4) 지도의 실제
    (1) 수업 적용 및 운영을 위한 조직
    (2) 음성인식 기반 영어 말하기 학습지도안
    (3) 수업의 실시


    본문내용
    급변하는 세계의 흐름 속에서 무수히 쏟아져 나오는 정보의 홍수를 매일 접하며 생활하는 것은 현대인에게는 피할 수 없는 현실이다. 따라서 정보화 물결과 더불어 컴퓨터를 활용하는 분야는 날로 확장되고 그 이용 기술도 빠르게 발전하고 있다. 이러한 정보화 사회가 요구하는 인간의 정신능력은 일반적으로 주어진 지식을 기계적으로 암기하여 생활에 활용하는 능력이 아니라 새로운 상황에서 자기에게 필요한 정보를 찾고 자신에게 주어진 과제를 스스로 해결할 수 있는 능력이라 하겠다. 이에 학교에서는 컴퓨터를 세계화·정보화를 주도할 수 있는 창의적인 인간 육성을 위하여 학생들의 교육 활동을 뒷받침할 수 있는 교수-학습 자료로 활용하려는 움직임이 활발하게 일어나고 있다. 더구나 멀티미디어로서의 컴퓨터의 기능이나, 인터넷 등의 웹자원의 활용은 수업의 시간과 공간적인 제약을 극복하는 데 효과적이고, 상호작용적 학습 환경을 형성할 수 있게 하였다.
    따라서 정보화시대에 학생 스스로 최신의 정보 자료를 필요에 의해 검색, 분류, 재조직 할 수 있는 정보 활용 능력과 웹 기반 학습 자료를 개발·활용함으로써 수업의 질을 향상시킨다는 점에서 이제 컴퓨터는 수업의 필수요건이 되었다 해도 과언이 아닐 것이다. 최대한의 학습효과를 얻기 위해 수업에 컴퓨터를 활용할 수 있는 교과는 여러 가지가 있겠으나 최근 초등학교 수업현장에서 가장 많이, 그리고 가장 효과적으로 컴퓨터를 활용할 수 있는 교과는 영어가 아닐까 한다. 초등학교에서 영어교육은 학습자가 아직 어리고 교과 교육으로 영어를 처음 접한다는 점에서 여느 교과보다 반복학습, 개별학습, 다양한 교수법을 필요로 하고 아동 중심, 흥미 중심, 활동 중심의 수업이어야 한다. 더구나 교실 밖에서는 영어를 접할 기회가 거의 없는 EFL(English Foreign Language)상황의 우리 나라 교육환경에서 컴퓨터는 이러한 요구를 충분히 만족시켜줄 수 있는 최고의 교수-학습 자료가 아닐 수 없다.
    하고 싶은 말
    위자료 요약정리 잘되어 있으니
    학업에 나날이 발전 있으시고
    잘 참고하시어 좋은 결과 있기를 기원합니다.
    #컴퓨터를 이용한 영어 교수법#컴퓨터 보조학습#Talking Max#CALL#CALL 교수-학습