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[아동복지정책과 아동복지실천] 아동문제에 따른 아동복지정책, 아동복지실천의 현황과 향후 과제 분석

 1  [아동복지정책과 아동복지실천] 아동문제에 따른 아동복지정책, 아동복지실천의 현황과 향후 과제 분석-1
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    [아동복지정책과 아동복지실천] 아동문제에 따른 아동복지정책, 아동복지실천의 현황과 향후 과제 분석에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 아동복지의 원칙과 기능
    1. 아동복지의 전제조건(前提條件)
    1) 부모의 계몽과 교육
    2) 가정생활의 강화
    3) 심신건강의 증진
    4) 경제적 안정
    5) 교육
    6) 놀이 및 오락
    7) 노동으로부터의 보호
    8) 특수보호
    2. 아동복지의 원칙
    1) 권리와 책임의 원칙
    2) 아동의 권리와 책임
    3) 부모의 권리와 책임
    4) 사회의 권리와 책임
    5) 보편성(普遍性)과 선정성(選定性)의 원칙
    6) 개발적 기능(開發的 機能)의 원칙
    7) 포괄성(包括性)의 원칙
    8) 전문성(專門性)의 원칙
    3. 아동복지사업의 기능과 유형
    1) 지지적(支持的) 서비스(supportive services)
    2) 보조적(補助的) 서비스(supplementary services)
    3) 대리적(代理的) 서비스(substitute service)

    Ⅲ. 현대사회와 아동문제
    1. 가족의 문제
    2. 사회환경의 문제
    3. 부적응의 문제
    4. 지원체계의 부족
    5. 경제적 문제

    Ⅳ. 이용방법에 따른 아동복지시설의 유형

    Ⅴ. 아동복지에 미친 산업화의 영향
    1. 지나치게 약화된 가정의 양육적 기능
    2. 가치관의 변화
    3. 지나친 도시화 현상
    4. 증가하고 있는 기혼 여성의 취업율
    5. 자녀수의 감소
    6. 결손 가정 및 해체 가정의 증가

    Ⅵ. 아동복지 실천
    1. 장애를 지닌 아동을 위한 복지실천
    1) 복지실천의 의미
    2) 복지실천을 위한 지향
    2. 소년소녀가정의 아동을 위한 복지실천
    1) 복지실천의 의미
    2) 복지실천의 지향점
    3. 계부모의 아동을 위한 복지실천
    1) 복지실천의 의미
    2) 복지실천의 지향점
    4. 편부모 아동을 위한 복지실천
    1) 복지실천의 의미
    2) 복지실천의 지향점
    5. 맞벌이 부모 아동을 위한 복지실천
    1) 복지실천의 의미
    2) 맞벌이 부모의 아동을 위한 복지실천의 지향점
    6. 시설양육아동을 위한 복지실천
    1) 복지실천의 의미
    2) 복지실천의 지향점

    Ⅶ. 가정위탁보호사업
    1. 의의
    2. 가정위탁보호사업의 역사적 배경
    3. 가정위탁보호사업의 필요성
    4. 한국의 가정위탁보호사업의 현황과 성격
    5. 한국 가정위탁사업의 몇 가지 관점
    1) 사회문화적 환경
    2) 요보호아동의 발생예방
    3) 법적 근거
    4) 제도적 장치
    6. 가정위탁사업의 활성화 방안
    1) 아동의 권리와 보호에 대한 인식 확대
    2) 선정기준의 마련
    3) 위탁가정에 대한 교육훈련
    4) 위탁가정에 대한 재정지원
    5) 전문운영기관 선정
    6) 친인척 위탁가정에 대한 지원 확대

    Ⅷ. 한국의 아동복지의 현황과 과제
    1. 현황
    2. 과제

    Ⅸ. 결론

    참고문헌
    본문내용
    아동복지에 대한 정의는 학자에 따라 다른 용어로 조금씩 다르게 표현되어왔다. 그러나 이들 여러 학자들의 의견을 종합하여 보면 아동복지의 대상은 특정 장애아동을 포함한 아동 전체이며, 복지활동의 목표는 아동의 신체적 안녕은 물론 정신적. 정서적인 안녕임을 알 수 있다. 예를 들어 Friedlander는 아동복지를 단지 빈곤, 유기, 질병, 결여 등을 아동 또는 자신의 환경에 적응하지 못하는 비행 아동들에게만 관계되는 것이 아니라 모든 아동이 신체적, 지적, 정서적으로 안전하게 발달하며 생활할 수 있도록 하기 위하여 공기관 혹은 사기관들에서 실시하는 사회적, 경제적, 보건적인 제반활동이라 정의하고 있으며, 장인협은 아동복지를 특수한 장애를 가진 아동은 물론 모든 아동들이 가족 및 사회의 일원으로 육체적으로나 정신적으로 건전하게 성장, 발달할 수 있도록 지역사회나 사회복지 서비스 분야에 있는 공사단체와 기관들이 협력하여 아동의 복지에 필요한 사업을 계획하며 실행에 옮기는 조직적인 활동으로 정의하고 있다. 이상과 같은 아동복지의 정의에 입각하여 볼 때 복지시설은 전체 아동이 육체적으로나 정신적으로 건전하게 발달하고 성장할 수 있도록 하기 위한 시설을 의미하게 된다. 아동의 복지시설을 살펴보기 전에 우선적으로 지적해 두어야만 할 것은 아동의 범주에 대한 학자들의 의견은 매우 다르며, 그에 따라 아동 복지시설에 대한 범주도 매우 다를 수 있다고 하는 것이다.

    Ⅱ. 아동복지의 원칙과 기능

    1. 아동복지의 전제조건(前提條件)

    사회사업사전에서는 아동복지의 기본전제 요소로서 가족생활, 부모의 보호, 적절한 가정경제와 주거, 건강과 의료보호, 유희나 교우, 윤리적 표준, 이념과 가치, 교육적. 직업적 보도, 법적 보호 등을 들고 있다. 여기서는 프레더릭슨(Fredericksen)의 기본전제를 들기로 한다.

    1) 부모의 계몽과 교육

    부모로서 자녀양육의 책임에 대한 준비 및 이를 위한 상담과 지도 프로그램이 부모에게 제공되어야 한다. 또한 아동발달의 원리, 자녀와의 대화기법, 부모역할들에 대한 부모교육이
    참고문헌
    김현용 외5인◇현대사회와 아동◇소화◇1997
    공계순 외◇ ꡐ아동복지론ꡑ◇학지사◇2003
    박정란,서홍란◇아동복지론◇양서원
    박정문◇아동복지와 보육사업의 이해◇서울:보육사◇2000
    보건복지부◇『정부의 아동복지 시책방향』◇1996
    성영혜◇아동복지의 이론과 실제 저자◇동문사◇2002
    앤서니 기든스◇ 『현대사회학』◇을유문화사◇2003
    이소희◇아동복지론◇2002
    이숙종,문연심 외 공저◇아동복지의 이해-이론과 실제◇학문사◇1997
    이순형 외◇『아동복지 이론과 실천(3판)』◇학지사◇2006
    이용교◇’한국의 아동복지학'◇양서원◇2000
    오정수◇아동복지 제도모형의 비교연구◇사회과학연구 제16권
    이대근◇아동복지론◇형설출판사
    이소희 외 공저◇◇양서원
    주수길◇◇양서원◇2002
    주정일,이소희◇ [아동복지학]◇교문사◇1984
    주수길,김지연 공저◇『아동복지강론』◇양서원◇2003
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