2.환경 변화에 따른 조직도 변화
3.조직 이론의 적용
4.문제점과 해결 방안
종암 교실 개설
- 1975년 1월 한국 공문수학 연구회가 회원 3명을 대상으로 최초의 종암 교실 개설
- 구전에 의해 회원수 급증하여 1976년에는 서울 시내 20여개 교실로 확장
2. 한국 공문수학 연구회 정식 발족
- 1976년 7월 그동안의 호평에 힘입어 한국 공문수학 연구회 정식 발족
- 정부의 강력한 수출 정책 시작으로 GNP 높아져 어린이 교육사업의 잠재 가능성이 커짐
- 그러나 1980년 7월 30일 과외 금지 조치가 시행되면서 유사 과외로 간주되어 단속 대상이 됨
- 문지제 우편 발송의 형식으로 활로를 모색하여 1981년 10월에는 서울 사무국 산하 1과와 2과를
설치, 조직을 확대 개편함

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