분야
ppt2.사정의 단계
3.사정도구 유형
규준 참조 검사
(Norm-referenced assessment) -동일한 연령의 또래 집단과 비교해서 정보제공
-통계학적 기준에 의해 선정
준거 참조 검사
(Criterion-referenced assessment) -미리 정해진 표준적 기준에 의해서 정의되는 특정 목표 행동의 습득을 측정
-발달영역/과목영역으로 나누어져 위계적 구성
교육과정 중심의 진단
(Curriculum-based assessment) -각 진단 항목마다 교육과정상의 활동이 제공
-유아의 교육프로그램 시작 기점을 판별하고 교수를 세분화 하거나 수정하기 위한 수단으로 사용
-진단과 교육과정 내용이 동일한 기술과 능력을 다룬다
-기술에 대한 유아의 진도를 측정하기 위해 반복적인 검사가 지속적으로 이루어진다.