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hwp건강가족에 대한 이론적 접근 중 생태체계학적 접근에 대해 서술하시고, 내가 속해있는 미체계, 중간체계, 외체계, 거시체계를 분석해서 써보세요.
건강가정론
건강가족에 대한 이론적 접근 중 생태체계학적 접근에 대해 서술하시고, 내가 속해있는 미체계, 중간체계, 외체계, 거시체계를 분석해서 써보세요.
서론
본론
1. 미시 체계
2. 중간 체계
3. 외부 체계
결말
거시 체계
참고문헌
서론
건강가정이란?
건강한 가정이 무엇인지에 대한 질문을 받으면 살아가는데 경제적으로 어느 정도 여유가 있으며 가족 구성원이 건강하고 자녀와 부모 관계가 좋아 단란한 가정을 이루는 모습이 이미지화되어 머릿속에 그려진다. 건강가정이라는 뜻 역시 이러한 이미지와 비슷한 의미를 내포하고 있다. 조금 더 의미를 정확하게 정리하고자 세분화해서 본다면 건강가정이라는 것은 ‘건강’ 과 ‘가정’의 두가 지 단어로 나눠 볼 수 있다. 우선 첫 번째 건강이라는 것은 외부에서 보이는 모습인 신체적으로의 건강함이 있고 내부적으로 보이는 정신적 그리고 사회적인 건강함으로 나눌 수 있다. 가정에서 정서적인 건강은 부부의 관계, 자녀의 관계 그리고 본인 스스로 가정에서 받고 있는 영향에 대해 객관적으로 판단해야 할 의무가 있으며 사회적인 정서적 건강은 가정을 이루기 위해 또는 자신의 사회적 위치로 인해 인내해야 하는 사회적인 상황과 주변 환경으로부터 받는 정신적인 스트레스의 수치 등을 의미한다. 단순히 질병이 없고 오체불만족의 경우가 아니라고 하더라도 정신적으로 건강하지 못할 경우 이는 주변 환경으로부터 부정적인 행동으로 표출되어 나타나고 이윽고 건강하지 못한 가정생활로 이어지는 결과를 초례할 수 있다. 그리고 두 번째 ‘가정’은 태어나 처음을 본인을 제외한 다른 이들과 함께 살아가며 제3자의 의미의 타인이 아닌 혈연관계이자 같은 DNA를 공유하는 타인과 정서적이 교감을 나누는 공동체를 의미한다. 사실 이론적으로 ‘가정’이라는 것을 설명하기에는 조금 어려운 부분이 있다. 이는 가정 내에서 받는 유대감이나 정서적인 안정감 그리고 타인과 구별되는 가정 구성원들에게만 느껴지는 특별한 감정은 저마다 다르기에 명확하게 설명하기 어려우며 그럼에도 설명하고자 한다면 개인적으로 느껴진 추상적이고 감정적인 표현으로만 이어질 것이다. 그러므로 ‘가정’을 설명하기 위해서는 감정이나 공통점이 아닌 관점에 따라 세분화해야 할 것이며 다양한 관점 중에서도 생태학적인 관점에 중점을 두어야 한다고 생각한다. 가정을 기준으로 하는 생태학적의 관점이란 가족을 둘러싼 다층적인 환경의 요소들과 다양한 상호작용을 통해 일어나는 일렬의 과정이 가족의 성장과 발달에 영향을 준다는 이론적인 관점이다. 즉 가족과 외부적인 요소(사회, 환경 등)는 별개로 구별되지 않으며 가족이라는 공동체는 생태학적인 기준으로 환경을 구성하는 퍼즐의 한 조각이자 서로가 영향을 주고받으며 서로를 구성하는 하나의 그림과도 같은 완성체로 볼 수 있다. 외부, 내부적으로 복잡한 연결고리 형태를 하고 있는 생태학적인 관점으로 나타나는 가정의 특성은 제각각 다르기에 이 역시 공통점을 찾아 명확하게 구분 짓기란 쉽지 않다. 그러므로 브론펜브레너가 제시한 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시 체계와 같은 관점(시점)의 이동(시간의 흐름)으로 구분하는 방법으로 접근해 보고자 한다. 우선 각 단계별로 내포하고 있는 의미를 간단하게 요약하자면 이러하다. 미시 체계에서의 요소는 중심이 되는 대상자가 속해있는 환경을 중심으로 가장 밀접하게 연결되어 직접적인 영향을 주는 요소로 부모님, 형제, 집의 크기, 집 근처의 조성 환경, 또래 친구나 이웃, 학교 등을 예로 들 수 있으며 이러한 미시 체계는 중간 체계로 넘어가면서 두 개 이상의 체계들 간의 요소에서 발생하는 상호작용을 통해 영향을 받는데 예를 들면 형제와의 관계, 부모와 학교 내 선생님과의 관계, 또래 친구들 과의 관계를 예로 들 수 있다. 외부 체계의 관점에서는 미시와 중간 체계 같이 대상자에게 직접적인 영향을 주는 요소가 아닌 간접적인 영향을 주는 요소들을 의미하는데 부모님의 경제력이나 특정한 종교 또는 복지 기관, 다양한 대충 매체들로 인한 요소들이 있다. 마지막으로 거시 체계는 앞서 봐왔던 모든 체계를 포함하고 있는 포괄적인 체계로 모두가 공통적으로 적용받고 있는 사회적인 법률과 사회적인 계층을 의미하며 한국에서 보이는 예절과도 같은 특정한 문화와도 같은 이데올로기를 예로 들 수 있다.
본론
1. 미시 체계
화자를 필두로 하여 브론펜브레너가 제시한 생태학적 체계 이론을 설명해 보고자 한다. 우선 ‘나’를 기준으로 미체계 기준을 분석하자면 가장 밀접하게 영향을 주고 있는 부모님과 자매인 언니와 또래 친구들이 있으며 친구와는 사뭇 다른 영향을 주는 남자친구를 대상으로 할 수 있다. 더불어 거주하고 있는 집 주변의 산책로와 교회나 성당 같은 종교 시설물과 헬스장이나 커뮤니티센터 같은 공공시설물을 예로 들 수 있다.
2. 중간 체계
미시 체계에서 설명했던 모든 요소들은 나의 삶과 아주 밀접한 관계를 이루고 있으며 하루의 시작부터 마감까지 영향은 지속적으로 받는다고 할 수 있다. 이제는 청년이 되어 나이는 크게 상관없이 원활한 감정적인 교류가 이루어지면 친밀감을 느끼는 다양한 형태의 교우 관계와 단지 친구 보다는 조금 더 친밀감을 느끼는 사람과의 상호 관계로 인한 정서적인 측면에서의 성장을 찾아볼 수 있다. 더불어 이제는 독립기가 다가옴으로써 부모님과 보이는 상호 관계에서도 이전과는 다른 모습들을 찾아 볼 수 있었는데 어쩌면 청소년 시기 때 보여주었던 예민함을 다시 한 번 보이는 시기라고도 느껴진다. 더불어 형제와의 친밀감은 조금 더 두꺼워지는 시기가 찾아왔음을 알 수 있었다. 화자가 겪고 있는 시간을 이미 겪었을 자매에게 들을 수 있는 조언과도 같은 경험담과 이제는 각자의 삶을 살아가기에 바쁜 또래 친구들의 부재를 제일 가까운 곳에서 나와 어쩌면 제일 비슷한 미시체계를 경험했을 자매와의 교우 관계가 더욱 필요로 하는 시기라고 느껴졌다.
건강가정 및 건강가정실천방안에 대한 인식연구
(서종선, 김혜연 - 제주대학교,2007)
우리말샘
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