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한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것, 3) 상호작용 과정(상호작용 모형)으로 글을 읽는 것은 어떤 특징이 있는지 설명하시오
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중앙대학교 국제대학원 통번역전공 학업계획서
소개글
한국어교육학개론) 한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것, 3) 상호작용 과정(상호작용 모형)으로 글을 읽는 것은 어떤 특징이 있는지 설명하시오에 대한 자료입니다.
목차
Ⅰ. 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것의 특징
Ⅱ. 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것의 특징
Ⅲ. 상호작용 과정(상호작용 모형)으로 글을 읽는 것의 특징
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것의 특징
상향식 과정이란 글을 읽을 때 글의 낮은 수준부터 시작하여 높은 수준으로 이해를 확장해야 한다고 보는 관점이다. 상향식 과정 [上向式 過程] (두산백과 두피디아, 두산백과)
상향식 과정으로 글을 읽는 것의 주요 특징은 다음과 같다.
첫째, 기본적인 언어 정보에서 출발한다는 점이다. 이 모형은 의미의 이해가 텍스트에 나타난 언어적 정보를 바탕으로 형성된다는 관점에서 출발한다. 문자 인식, 어휘의 의미 확인, 통사적 결합 등 세부적인 정보의 처리가 중요하다.
둘째, 연속적이고 계층적인 정보 처리가 가능하다는 점이다. 읽기 과정은 문자에서 시작하여 어휘, 구, 문장, 문단 순으로 이해의 수준이 확장된다. 이런 연속적이며 단계적인 과정이 상향식 모형의 핵심이라 할 수 있다.
참고문헌
-한국어교육학개론. 강현화, 이미혜 지음. 출판사 : 출판문화원. 발행일 : 2020년 07월 25일
-상향식 과정 [上向式 過程] (두산백과 두피디아, 두산백과)
-하향식 과정 [下向式 過程] (두산백과 두피디아, 두산백과)
-상호작용식 읽기 모형 [interactive model] (Basic 고교생을 위한 국어 용어사전, 2006. 11. 5., 구인환)
-김은옥. "상향식 하향식 독해 전략이 고등학생 영어 독해 능력에 미치는 영향." 국내석사학위논문 아주대학교 교육대학원, 2008. 경기도
하고 싶은 말
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