소개글
전통사회와생활문화) 1교재 제9장, 제10장을 읽고, 이를 바탕으로 양반의 일생에 대해 서술해주세요 자신을 조선시대 살았던 인물로 상정함 공부 과정, 과거를 보는 과정, 관료와 양반으로서의 활동 등을 가상하여에 대한 자료입니다.
본문내용
1. 교재 제9장, 제10장을 읽고, 이를 바탕으로 양반의 일생에 대해 서술해주세요.
나는 평택시 안중읍에서 태어난 유생 장씨였다. 유생으로서의 기본적인 소양을 익힌 후 국가에서 시행하는 생원·진사시를 거쳐야 성균관에 입학할 수 있었다. 전국 모든 군현에 학교인 관학이 있었는데 서울에는 성균관 외에 학당, 지방 군현에는 향교가 있었다.
나는 자격을 갖춘 유생으로 학교인 관학에 들어와 공부하였는데 집안일을 돌보고 사회 활동에 참여하여 매일 학교에 출석하지 못하였다. 그로 인해 학업의 진도가 개인마다 달랐는데 다행히 각자의 진도에 따라 평가하는 책이나 대목을 달리하였다. 교관, 교수, 훈도 등 교사들은 정해진 진도가 아닌 각자의 진도에 맞춰 학업을 도와주었다. 그로 인해 교육의 기능은 크게 위축되었다.
참고문헌
전통사회와생활문화. 송찬섭, 안승택, 오창현, 오석민, 최은수, 정연식, 정정남, 박현순, 이성임, 권내현, 강정원, 안혜경 지음. 출판문화원. 2016
하고 싶은 말
전통사회와생활문화) 1교재 제9장, 제10장을 읽고, 이를 바탕으로 양반의 일생에 대해 서술해주세요 자신을 조선시대 살았던 인물로 상정함 공부 과정, 과거를 보는 과정, 관료와 양반으로서의 활동 등을 가상하여
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