2. 계발주의 교육사상가
1) 페스탈로찌
2) 프뢰벨
3) 헤르바르트
3. 행동주의 교육
4. 국가주의 교육과 국민교육제도의 발달
5. 국민교육제도의 배경과 특성
6. 그리스 교육
7. 그리스 시대의 사상가 - 소크라테스
8. 로마 교육
9. 중세의 교육
10. 중세 전기 교육
11. 중세 후기 교육 - 세속 교육
12. 토마스 아퀴나스
13. 르네상스 시대와 인문주의 교육
14. 르네상스 교육의 유형
15. 종교개혁과 교육적 의미
1. 아동을 성인의 축소판으로 보지 않고, 아동은 충실히 도야되어야 할 존엄한 존재로 본다.
2. 아동들의 심리에 기준을 둔 교육을 역설하며,
도야대상인 아동의 본성과 심의를 연구하여 그에 적합한 교육을 강조한다.
3. 자연주의 원리의 발전으로서 앞서 말한 코메니우스와 루소의 교육사상을
아울러 발전시키고자 한다.

분야