분야
docx2. 본론
1. 제4차 어린이집 표준보육과정의 핵심 이해
2. 교사 중심에서 영유아 중심으로의 역할 변화
3. 제4차 표준보육과정에서 교사의 새로운 역할
3. 결론
제4차 어린이집 표준보육과정(이하 '표준보육과정')은 만 0세부터 5세 영유아에게 국가 수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시한 것입니다. 이는 영유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고, 바른 인성과 민주 시민의 기초를 형성하는 데 목적을 두고 있습니다.
이 표준보육과정의 가장 큰 핵심은 '영유아 중심'과 '놀이 중심'입니다. 과거에는 교사가 계획하여 주도하는 보육과정이 일반적이었으나, 제4차 표준보육과정은 영유아가 주도적으로 놀이하며 배우는 보육과정으로의 변화를 추구합니다. 즉, 영유아의 흥미와 관심, 자발성을 존중하고 놀이를 통해 스스로 탐색하고 경험하며 성장할 수 있도록 지원하는 것을 최우선 가치로 삼는 것입니다. 이를 통해 영유아의 전인적 발달과 행복을 추구하고, 자율성과 창의성을 신장하는 것을 목표로 합니다. 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍부한 사람, 더불어 사는 사람이라는 추구하는 인간상을 구현하고자 합니다.
2. 교사 중심에서 영유아 중심으로의 역할 변화
이광우, 정영근, 민용성. 역량 기반 교육과정과 교사의 역할. 한국교육과정학회, 2023.