서울시립대학교 일반대학원 국어국문학과 자기소개서
분야
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1. 본인 소개 및 지원 동기를 구체적으로 작성해 주세요.
2. 국어국문학 분야에서 본인이 갖춘 강점과 앞으로의 목표를 설명해 주세요.
3. 학부 또는 그 전에 수행했던 연구, 활동 또는 경험 중 가장 기억에 남는 것을 구체적으로 서술해 주세요.
4. 본 대학원에서 이루고 싶은 연구 또는 목표가 있다면 상세히 기술해 주세요.
1. 본인 소개 및 지원 동기를 구체적으로 작성해 주세요.
저는 글과 언어를 통해 사람의 생각과 감정을 읽는 일을 좋아하는 사람입니다. 어린 시절부터 문학을 단순히 이야기의 재미로 읽기보다, 인물의 대사나 서술 방식 속에 담긴 의미를 해석하는 일에 흥미를 느꼈습니다. 특히 ‘왜 같은 말을 해도 다르게 들릴까’라는 궁금증이 많았고, 그것이 언어의 표현과 맥락 때문이라는 사실을 깨닫게 되면서 국어와 문학의 세계에 더욱 관심을 갖게 되었습니다. 고등학교 시절에는 문학 동아리에서 활동하며 매달 시나 수필을 쓰는 시간을 가졌는데, 다른 사람의 글을 읽고 서로의 해석을 나누는 과정이 제게는 가장 흥미로운 배움이었습니다. 그때부터 언어를 단순한 도구가 아니라 사고의 구조로 바라보기 시작했습니다.
대학교에서는 국어국문학을 전공하며 언어학과 문학 연구를 함께 공부했습니다. 처음에는 문학 작품을 감상하는 것이 주된 관심이었지만, 점차 ‘언어가 어떻게 의미를 구성하는가’에 대한 탐구로 시선이 옮겨갔습니다. ‘국어 의미론’ 수업에서 언어의 의미가 문장 구조와 맥락 속에서 형성된다는 점을 배우며 언어학의 분석적 사고에 매력을 느꼈습니다. 동시에 문학 텍스트 분석 수업에서는 작품의 어휘 선택이나 서술 방식이 독자의 감정에 미치는 영향을 탐구했습니다. 이런 수업을 통해 언어학과 문학 연구가 분리된 영역이 아니라 서로 긴밀히 연결되어 있다는 것을 깨달았습니다.
저는 학부 시절 ‘현대시의 언어 표현 연구’를 주제로 한 세미나 발표를 진행한 경험이 있습니다. 처음에는 단순히 시의 주제나 정서를 분석하는 데 그쳤지만, 교수님의 피드백을 통해 시어의 배치나 반복 구조, 운율이 만들어내는 감정적 효과에 집중해보았습니다. 예를 들어 김춘수의 시에서 ‘이름’이라는 단어가 반복될 때마다 의미가 확장되는 방식을 분석하면서, 언어의 구조가 의미 형성의 핵심임을 느꼈습니다. 그때의 연구 경험은 제가 대학원에 진학해 더 깊은 분석을 하고 싶다는 확신을 주었습니다.
또한, 저는 글쓰기 과목에서 학문적 글쓰기의 기본을 배웠고, 이를 통해 제 생각을 논리적으로 정리하는 방법을 익혔습니다. 주어진 주제에 대한 논문 요약, 비평문 작성, 발표 등 다양한 과제를 수행하면서 비판적 사고력과 표현력을 함께 발전시킬 수 있었습니다. 특히 학부 4학년 때 진행한 ‘소설 속 화자의 시점 연구’ 과제에서는 인물의 시점 변화가 독자의 감정 몰입에 미치는 영향을 탐구했습니다. 당시 교수님께서 제 연구 노트를 보고 “감정의 언어를 논리로 설명하려는 시도가 좋다”고 말씀해주신 것이 인상 깊었습니다. 그 격려는 제가 연구자로서의 진로를 구체화하는 계기가 되었습니다.
서울시립대학교 일반대학원 국어국문학과에 지원하게 된 이유는, 이곳이 이론 연구와 실제 언어 현상 분석을 균형 있게 다루는 교육 환경을 갖추고 있기 때문입니다. 특히 국어학 전공 분야의 연구가 현대 언어 현상과 사회적 맥락까지 포괄하고 있어, 제가 추구하는 학문적 방향과 잘 맞습니다. 또한, 문학 연구 역시 작품 분석을 넘어 담론, 미디어, 사회언어학적 접근으로 확장되는 점에 큰 매력을 느꼈습니다. 저는 이런 통합적인 관점을 통해 언어와 문학의 경계를 넘나드는 연구를 하고 싶습니다.
저는 성실함과 꾸준함을 제일 큰 장점으로 생각합니다. 연구라는 길은 단기간의 성과보다 오랜 시간의 집중과 세밀한 관찰이 필요하다고 믿습니다. 학부 시절 논문 자료를 찾을 때마다 원문을 직접 찾아 읽는 습관을 들였고, 작은 문장 하나라도 정확한 의미를 파악하기 위해 여러 번 교차 검토했습니다. 그 과정이 쉽지는 않았지만, 언어를 연구하는 즐거움은 언제나 그 노력의 크기와 비례했습니다.
저는 대학원 진학을 통해 언어의 본질과 문학적 표현의 관계를 심층적으로 탐구하고 싶습니다. 말과 글이 인간의 인식과 감정에 어떤 영향을 미치는지를 연구하며, 그 결과를 교육과 사회에 연결할 수 있는 연구자가 되는 것이 제 목표입니다. 서울시립대학교에서 그 첫걸음을 내딛고 싶습니다.
2. 국어국문학 분야에서 본인이 갖춘 강점과 앞으로의 목표를 설명해 주세요.
제가 국어국문학 분야에서 가진 가장 큰 강점은 언어를 분석적으로 바라보는 시선과 표현의 섬세함을 함께 갖추고 있다는 점입니다. 저는 문학을 단순히 감성적으로 읽기보다, 언어의 구조와 어조, 문맥의 변화를 세밀하게 관찰하며 읽는 습관이 있습니다. 학부 시절 ‘한국어 통사론’과 ‘현대시의 이해’ 두 과목을 동시에 수강했을 때, 문법적 구조와 표현의 미묘한 차이가 문학적 효과를 만들어낸다는 점이 흥미로웠습니다. 예를 들어 시에서 조사의 생략이나 반복이 독자에게 긴장감을 주는 방식, 혹은 어미 변화가 문체의 리듬을 조절하는 효과를 분석하면서 언어학적 사고와 문학적 감수성을 함께 발전시켰습니다.
또한, 저는 자료를 꼼꼼히 정리하고 분석하는 습관이 있습니다. 학부 3학년 때 진행한 ‘소설의 서술자 관점 비교 연구’에서, 작품 속 화자 시점을 분류하기 위해 장면별로 발화 주체와 문장 구조를 표로 정리했습니다. 이 과정에서 단순한 인상 비평이 아니라, 근거 기반의 분석을 통해 문학적 해석을 논리적으로 설명할 수 있다는 자신감을 얻었습니다. 교수님께서 “감정적 접근이 아닌 언어학적 분석으로 작품을 읽는다”는 평가를 해주신 것도 기억에 남습니다. 이런 경험은 제가 연구를 할 때 객관적 태도를 유지하는 데 큰 도움이 되었습니다.
저는 사람의 말과 글을 세밀하게 관찰하는 것을 좋아합니다. 언어의 변화나 말투의 차이를 들여다보는 일은 단순한 습관이 아니라 연구의 출발점이 되었습니다. 실제로 ‘국어의 의미 변화’ 관련 과목에서 ‘청년 세대의 언어 사용과 의미 확장’이라는 주제로 보고서를 작성했습니다. SNS나 방송 대본을 수집해 어휘의 의미 변화를 비교 분석했고, 단어가 사회적 맥락 속에서 어떻게 새롭게 쓰이는지를 조사했습니다. 그 과정을 통해 국어학 연구가 단순히 과거 언어를 보존하는 학문이 아니라, 지금의 언어를 관찰하고 미래를 예측하는 학문이라는 사실을 깨달았습니다.
앞으로의 목표는 국어학과 문학 연구의 경계를 잇는 융합 연구자로 성장하는 것입니다. 언어는 문학의 재료이자 구조이며, 문학은 언어의 가장 창의적인 표현이라고 생각합니다. 저는 시나 소설을 분석할 때 언어적 표현이 감정이나 사고를 어떻게 전달하는지를 탐구하고 싶습니다. 특히 현대 한국어의 표현 변화가 문학적 언어에 미치는 영향을 연구하는 데 관심이 많습니다. 예를 들어 인터넷 언어, 신조어, 구어체 표현이 현대 문학 작품 속에 어떻게 반영되고 변형되는지를 분석해, 문학 언어의 변화 양상을 연구하고 싶습니다.
◆ 구체적 사례와 진솔한 경험을 바탕으로 강점을 명확히 표현했습니다.
◆ 핵심 역량과 전문성이 돋보이도록 전략적으로 설계했습니다.
◆ 자연스럽고 세련된 문장으로 지원자의 진정성을 전달합니다.
◆ 지원자의 성공적인 합격을 위해 최고의 퀄리티를 약속합니다.